Introdução a engenharia

Tarefas para complementação do aprendizado CAP 1
1 - Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos.
R: Introdução à Engenharia; apresenta conceitos, ferramentas e comportamento, dos professores Bazzo e Teixeira é, antes de tudo, um exercício de engenharia.

2 - Forme uma equipe de três ou quatro colegas de turma e discuta com eles as diferenças que vocês estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar a este novo sistema.
R: A diferença inclui uma transição no ensino médio, por exemplo, o cuida de todo o processo de aprendizagem do aluno, pois lida com adolescentes e os leva a escolherem os melhores caminhos. No superior, o aluno já é considerado um adulto apto e capaz de tomar suas próprias decisões, o curso é mais objetivo e o professor apresenta o conteúdo a ser estudado. A adaptação deve ser feita com o habito de estudo e consciência de que a diferença existe e é preciso mudar.
3 - Reflita acerca dos motivos que o levaram a cursar engenharia. Escreva numa folha de papel um resumo de suas conclusões.
R: Escolhi o curso pensando no futuro, pois aparenta ser uma área que possui um bom mercado de trabalho e visão de crescimento. Outro motivo é a minha afinidade com a área de exatas, lógica, cálculos, o que me faz pensar que posso ser um bom profissional.
4 - Enumere ao menos cinco bons motivos que justifiquem - para você mesmo -por que devemos levar nossos estudos a sério.
R: Os estudos não servirão apenas para passar de ano: eles definirão quem eu serei daqui há anos, seja no mercado de trabalho ou na vida pessoal.
Aqueles que estão sempre aumentando seus conhecimentos costumam ir longe.
Nunca considere uma dúvida como sem importância.
Por mais atraente que a pessoa seja ninguém aguenta gente rasa por