Nas Frases A Seguir Identifique E Comente As Referencias

agora esse tipo de leitura, evita-se a ruptura abrupta que normalmente ocorre na passagem do ensino fundamental (1.º grau) para o ensino médio (2. grau), em que se exige a º leitura dos clássicos. O fato de professores frequentemente fazerem referência a essa difícil passagem pode ser tomado como um indicador de que insistir na adoção de obras menos complexas no ensino fundamental, sob a alegação de estar preparando o aluno para leituras mais elaboradas e desenvolvendo seu…

SIMULADO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1) Leia o texto a seguir: “As florestas tropicais estão entre os maiores, mais diversos e complexos biomas do planeta. Novos estudos sugerem que elas sejam potentes reguladores do clima, ao provocarem um fluxo de umidade para o interior dos continentes, fazendo com que essas áreas de floresta não sofram variações externas de temperatura e tenham umidade suficiente para promover a vida”. (Almanaque Brasil Socioambiental, A.D.Nobre) Em relação ao texto…

mas apresentar e estudar junto. É importante criar um Comitê de Ética! A ética em três pilares: saber, querer, fazer. 1. Relacionemos os conceitos abaixo: Governança Corporativa. Ética. Sucesso da Empresa. 2. Leiamos o trecho: Recordemos a frase de Gandhi: “a terra é suficiente para as necessidades básicas de todos, mas não para a voracidade dos consumistas”. Ora, o ser humano não é apenas um ser de necessidades, como um animal. É fundamentalmente um ser de relações, de…

ATIVIDADE 1 REFERENTE REPOSIÇÃO DE AULA NOME|:________________________ NÚMERO:______________ TURMA____________ Leia com atenção o trecho a seguir para responder às questões de 1 a 3 Desinformar, ensina o dicionário, "é informar mal; fornecer informações inverídicas". Empregada como arma de guerra, a desinformação significa trabalhar a opinião pública de modo que esta, chamada a decidir sobre ideia, pessoa ou evento, ajuíze conforme o querer do desinformador. Não se trata de novidade.

UNIDADE DE SENTIDO Pré-questionamento: 1. O que é texto? 2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, autor ou no próprio texto? 3. O que você entende por contexto? “Texto é dotado de unidade de sentido” Qual a noção de sentido aqui? Como essa frase está sendo entendida? Ter unidade de sentido é ter sentido? O sentido está no texto? Ter unidade de sentido é girar em torno de um tema principal (recuperável pelo leitor), e não, ser dotado de sentido intrínseco. Será que é isso que…

quanto é belo e nobre. O homem lê em suas atividades diárias: lê instruções variadas, usando habilidades fundamentais à sua execução: leitura atenta, cuidadosa, valorizando cada palavra, cada oração, numa seqüência exata de passos a dar, de roteiros a seguir. 1.2 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O INDIVÍDUO E PARA A SOCIEDADE A leitura é um dos mais importantes meios de comunicação do mundo de hoje. Está ligada a todos os domínios na vida moderna. É um instrumento social de…

no ato comunicativo, responda: a) Por que todos ficam desconcertados com a afirmação do garçom? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Essa frase, dita em outro contexto comunicativo, causaria o mesmo mal-estar? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Como você pode notar na…

tornam-se sobrepostas às imagens que excluem dela a relevância necessária para o entendimento da HQ. d. Quadros em sequência linear, cuja ordenação pode ser alterada sem que altere o sentido verbo-visual. 4- VICIOS DE LINGUAGEM 1)(FEI-SP) Identifique a alternativa em que ocorre um pleonasmo vicioso: a) Ouvi com meus próprios ouvidos. b) A casa, já não há quem a limpe. c) Para abrir a embalagem, levante a alavanca para cima. d) Bondade excessiva, não a tenho. e) N.D.A. …

dorsal e fendas branquiais. c) simetria bilateral, tubo nervoso dorsal e fendas branquiais. d) tubo nervoso dorsal, notocorda e fendas branquiais. e) simetria bilateral, corpo segmentado e tubo nervoso dorsal. 548. Unicamp-SP (modificado) A figura a seguir representa uma árvore filogenética do filo Chordata. Cada retângulo entre os ramos representa o surgimento de novidades evolutivas compartilhadas por todos os grupos dos ramos acima dele. O retângulo I indica, portanto, que todos os…

19 3.1 AS VÁRIAS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO 21 3.2 DIFERENTES FEIÇÕES DA FRASE-NÚCLEO OU TÓPICO FRASAL 23 3.3 QUALIDADES DO PARÁGRAFO: UNIDADE, COERÊNCIA, COESÃO 29 4 NOÇÃO DE TEXTO 32 4.1 NARRAÇÃO 32 4.2 DESCRIÇÃO 35 4.3 DISSERTAÇÃO 38 4.4 (DES) CONSTRUINDO O TEXTO ................................................................................. 38 5 REVISÃO GRAMATICAL 40 REFERÊNCIAS 49 1 CONCEITO E CONSIDERAÇÕES DE LEITURA Muitos autores procuraram e…