Narrativas Reflexivas

Machado, é uma história fascinante, criativa e reflexiva. Há um conjunto de paratextos que constroem e apresentam reflexões, que norteiam à leitura, suas relações discursivas e intertextuais com a cultura, a imagem e, acima de tudo, com as diversas linguagens presentes no processo artístico. A capa, o formato - deixa transparecer dimensões de tela que se montam ao longo do texto - e as ilustrações são signos que junto ao título estruturam o início da narrativa, fornecendo a um olhar…

interesse individual, infiltrando-se em questões afetivas, envolvendo a família e ampliando-se para um grande número de pessoas, a comunidade. Sob essa lógica, afirma-se o significado da figura metafórica “corrente do bem”, pois embora o desfecho da narrativa apresente um final trágico, a ideia de Trevor permaneceu viva e ultrapassou outras esferas, ascendendo a um contexto particular em direção ao universal. Desse modo, expomos e analisamos o filme neste trabalho no sentido de afirmar…

críticos de guerras, ditaduras e medo tinha passado. O mundo vivia então a Guerra Fria e o poeta acumulava o desencanto de sua aventura política pela poesia.  - - A criação poética começou a seguir duas orientações: De um lado a poesia filosófica, reflexiva, em que, com frequência, aparecem os temas da morte e do tempo; De outro, a poesia nominal, com tendências ao Concretismo, em que se destaca a preocupação com recursos fônicos, visuais e gráficos do texto.     A Fase tempo…

Lipman que visa iniciar as crianças no estudo da filosofia. Pretendemos discutir os desdobramentos da problemática da filosofia para criança deste autor e oferecer auxílio para o trabalho em sala de aula como proposta educativa, investigativa e reflexiva. O QUE É FILOSOFIA PARA CRIANÇAS O contexto do mundo atual impõe um grande desafio aos educadores: a formação de pessoas com as habilidades necessárias para transformar informação em conhecimento e conhecimento em ações…

“ACEDE” é um livro que fala de amor. Que nos banqueteia com uma reflexão profunda sobre todos os tipos de amor. A escrita de John Green é magnífica! O autor sabe dosar os sentimentos evocados, dando vários fôlegos cômicos entre a narrativa reflexiva e densa. Acompanhar Hazel é pesado, pois sua carga é pesada, mas graças a habilidade de Green conseguimos suportar a carga e chegar ao fim do livro com uma sensação de bem estar incrível. Durante a leitura eu ri, chorei, refleti,…

conhecimento dos pais e se satisfaz com isso. É exatamente a fim de pensar sobre a visão do senso-comum que a narrativa se disfarça neste enredo que, por muitas em muitos momentos, choca o leitor. O engano pode ser, com frequência, cometido, devido à intencionalidade do narrador em seduzir os leitores para o que é periférico na composição da obra, a fim ocultar que há uma outra narrativa dentro da mesma história: a de uma menininha que precisa e quer ajudar o pai, escritor, a ganhar dinheiro, já

de interação. Uma característica importante a ser considerada é que a narrativa do jornal geralmente é construída pela associação de textos e imagens, principalmente a fotografia. Facilitando assim a compreensão. Quando um professor, independentemente da disciplina, leva jornais e revistas na sala deaula, ele coloca seus alunos em contato com informações atuais. Essa informações, abordadas de forma mais detalhada e reflexiva do que as informações veiculadas em telejornais , permitem…

uma linda recém-nascida chamada Shelly. Durante a jornada épica através dos oceanos que todas as tartarugas devem realizar antes de retornar à praia onde nasceram, Sammy dribla todos os perigos na esperança de rever Shelly. TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NÍVEL: FÁCIL VIA: FORMAÇÃO DO ESTUDANTE FOCO: EF1 QUESTÕES – A ABORDAGEM DO FILME NA SALA DE AULA 01 – Faça a exibição do filme da melhor maneira possível (ver guia introdutório). Cabe ressaltar que após a sessão, o ideal é que haja…

no impacto, somando as diferentes versões de um mesmo acontecimento. A reportagem não possui uma estrutura rígida, mas geralmente costuma estabelecer conexões com o fato central, anunciado no que chamamos de lead. A partir daí, desenvolve-se a narrativa do fato principal, ampliada e composta por meio de citações, trechos de entrevistas, depoimentos, dados estatísticos, pequenos resumos, dentre outros recursos. É sempre iniciada por um título, como todo texto jornalístico. O objectivo…

seqüências e articulação entre áudio e imagem2. Paralelamente à formação técnica e à participação nas diversas etapas de realização, os alunos assistiam audiovisuais com enfoque histórico, analisando as abordagens históricas adotadas e as estratégias narrativas utilizadas para conduzir o fazer cognitivo do espectador. Apesar dos diversos resultados positivos alcançados ao longo dos anos nas Oficinas de Vídeo-História, no decorrer do ano de 2005 avaliamos que as experiências de realização…