Narrativas Orais

DAS NARRATIVAS ORAIS À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CRÍTICO. 1. Podemos dizer que o guia, ao contar as histórias, tem consigo a memória coletiva dos fatos que ele aprendeu com as pessoas com as quaisconvive? Resposta: Sim, o guia apenas repassa o que aprendeu com seus antepessados condizente com a sua cultrura. 2. O que seria memória coletiva? Resposta: É a memória de um grupo depessoas, passadas de geração para geração ou ainda a memória compartilhada de um grupo, família, grupo…

com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características mais comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Textualidade se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa,etc. Gêneros orais e escritos[editar | editar…

gênero diz respeito ao que é comum (típico) em um conjunto de manifestações linguageiras em textos, ensejando um ar de família reconhecido e reconhecível por uma comunidade. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes,…

Percebemos então que neste momento ainda não há uma característica de aquisição da linguagem literária propriamente dita, mas de simples contato com a narrativa oral relacionada à musicalidade e à afetividade. A partir disso se dá uma influência primordial desta literatura oral na primeira infância e sua eficácia tanto no processo de apreciação das narrativas como no processo de desenvolvimento e aprendizagem ao longo de toda a infância. Como afirma Camara Cascudo o saber popular é “para…

fundamental, cuja idade correspondente é 06 anos. O objetivo principal desse plano de aula é desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças da turma do 1o ano do ensino fundamental. Para tanto utilizaremos a narrativa oral como recurso importante no resgate do fantástico mundo dos livros e a mediação no processo da construção da leitura e escrita Pois concordamos que o uso da narrativa oral deve ser resgatada e discutida em sala de aula de modo continuo no processo de construção…

fundamenta a vida moral. (...) são questões éticas indagar a respeito do que é o bem e o mal, o que são valores, qual a natureza do dever, em que consiste a moral autônoma, qual a finalidade da ação moral e assim por diante. (ARRUDA P. 117) A narrativa é originaria do latim e quer dizer conhecer, transmitir informações. Existe uma fonte principal que introduz o texto, e os acontecimentos podem ser reais ou fictícios. A importância do trabalho se detém nesses dois pontos, que irão…

-------------------------------------------------- Conto: Narração breve, oral ou escrita. Tem um número reduzido de personagens que participam de uma só ação, em um foco temático. Características: 1.uma ação 2. um lugar 3.um tempo 4.um tom, ou seja, uma única célula dramática. ---------------------------------------------------**------------------------------------------------------------ Crônica: Narrativa certa que geralmente tem como ponto de partida um fato real,…

Palavras chaves: História oral; pesquisa em serviço social.. Introdução O objetivo deste trabalho é discorrer, sucintamente, sobre a História Oral e alguns aspectos éticos que envolvem a produção de conhecimento, apoiado em narrativas orais, para a área de pesquisa em Serviço Social. Inúmeros campos do saber dela se apropriam, como meio de algo se conhecer. Assim sendo, não possui estatuto independente e não pertence a uma área exclusiva de conhecimento mas, presta-se a diversas abordagens

* Leitura e elaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de aventura. * Relato de opiniões, conhecimento por meio de argumentos verbais através das interpretações textuais; * Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos orais e escritos; * Significação vocabular, denotação e conotação, ideias primárias e secundárias, informações implícitas, explícitas e ambíguas ; * Estudo

Nome do aluno: Glauce Roberta Balestra RGM: 335648 Curso: LETRAS Atividade: Projeto Integrador I do curso de letras Tema: DAS NARRATIVAS ORAIS Á PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CRÍTICO. 3.1 Podemos dizer que o guia, ao contar as histórias, tem consigo a memória coletiva dos fatos que ele aprendeu com as pessoas com as quais convive? O que seria memória coletiv? Qual a base da memória coletiva.? R: Memória coletiva é o conhecimento de pessoas através do contato com as pessoas. É coletiva porque