Narrativa Rosa Maria De Almeida

E.E. PROFESSORA MARIA AUGUSTA DE ÁVILA- ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ISABELLE OLIVEIRA N° 46 – 3° ANO D MATHEUS LINO N° 26 – 3° ANO D TRABALHO SOBRE O SAMBA

MÁTHESIS 11 2002 321-321 UMA TEMÁTICA UNIVERSAL E INTEMPORAL NOS PROGRAMAS DO ENSINO BÁSICO – A ODISSEIA DE JOÃO DE BARROS ROSA MARIA SOARES COUTO A Odisseia de João de Barros1 é uma adaptação em prosa do poema homérico com o mesmo nome. Esta obra integra a lista sugerida pelo programa de Língua Portuguesa do Ministério da Educação, para leitura orientada no 7º ano de escolaridade. É esta, aliás, a razão que, aliada à minha formação clássica, me levou a tratar este tema com o…

INTRODUÇÃO É inegável a criação de um cenário imaginário e a personificação dos participantes de uma narrativa – pelo leitor – durante a leitura de uma obra qualquer. No entanto, quando essa mesma leitura é refeita a partir de uma narrativa em arte sequencial, esse mundo construído, até então, pela leitura da obra original, sofre a invasão de uma nova ótica interpretativa, desenhada e roteirizada por artistas (que, por sua vez, também são leitores) e reescritas mentalmente utilizando-se de um

............................................................ 14 4 LITERATURA MARANHENSE........................................................... 16 5 DO ROMANCE MARANHENSE......................................................... 18 5.1 Maria Firmina dos Reis...................................................................... 18 5.2 Aluisio de Azevedo............................................................................ 19 5.3 Josué Montello...............................

respeitar as diferenças, em uma época que combatemos o tão temido “bullying” que tem causado tanto mal aos alunos. Em segundo lugar, a internet, o incentivo a pesquisa e a leitura, claro que de forma direcionada como na entrevista feita pela Simone Rosa e também na da Valdelice Fusco, onde de um tema apresentado em aula é feita à pesquisa, anotações, debates e a partir daí a soma do conhecimento adquirido, o que lembra o ensino a distância, onde grande parte do conhecimento é adquirido…

Tecendo Literatura: Entre vozes e olhares TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) 1 TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) Colaboradores: Maria Cristina Xavier de Oliveira Cristiano Camilo Lopes Revisão: Daniela de Souza Garcia 1ª edição 2013 São Paulo Copyright © 2014. O conteúdo deste livro…

A literatura infantil no meio digital Camila Ramos de Almeida, camila.ra@gmail.com, UNISINOS, estudante do curso de Letras, BR Inês Elisandra da Cruz, cruz@bage.unisinos.br, UNISINOS, estudante do curso de Letras, BR Raquel Gressler, frrg@terra.com.br, UNISINOS, estudante do curso de Pedagogia, BR Eliane Schlemmer Grings, elianes@unisinos.br , UNISINOS, professora do curso de Pedagogia, BR RESUMO Esse artigo apresenta os resultados de um Projeto de Aprendizagem desenvolvido na…

Advogados, Juízes, o Tribunal do Júri e Tribunais aparecem expressamente em obras literárias. Já o Direito como Literatura estabelece uma ligação importante por trazer instrumentos do campo literário para o Direito. Neste sentido, estratégias narrativas, o uso da retórica, são trazidas do mundo da Literatura para os estudos jurídicos, contribuindo para uma renovação no âmbito da Hermenêutica. Se tivermos a Literatura como impulso para reforma no Direito, percebe – se através de…

Matos, Fernando Pessoa e Luís de Camões, textos de Guimarães Rosa, Euclides da Cunha e Machado de Assis e canções de Noel Rosa e Vinícius de Moraes, foi elaborada pelos professores de literatura e músicos José Miguel Wisnik e Arthur Nestrovski. A apresentação completa possui três versões de vinte minutos cada, que ocorrem alternadamente. Os narradores selecionados são Arnaldo Antunes, Bete Coelho, Chico Buarque, Juca de Oliveira, Maria Bethânia, Paulo José, Zélia Duncan, dentre outros…

O perfil da mulher na obra O Quinze de Rachel de Queiroz Maria Rosa Gomes Rocha Ferreira Universidade Estadual do Piauí- UESPI /2006 RESUMO: As mulheres do século XX abriam caminho para que se tornassem sujeito ativo do processo sóciopolítico e cultural, diminuindo assim a assimetria existente na relação homem/ mulher. Na sociedade eram capazes de desempenhar não só a leitura de livros, como também se profissionalizava no mundo da escrita, E por isso muitos obstáculos foram…