Narrativa Co A Musica A Casa De Vinicius De Moraes

ORALIDADE – ELABORAÇÃO DAS ALUNAS Bibiana Oralidade Desenvolver a oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos de escolaridade. Nas turmas de pré-escola, é possível fazer isso de diversas formas. Brincadeiras cantadas, como músicas e cantigas de roda, ou faladas, como trava-línguas e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica, elas ampliam as possibilidades de comunicação e expressão e promovem o interesse pelos vários gêneros orais e…

Compreende-se, portanto, que a inovação nos estudos literários trouxe uma historicidade de noções como a “literariedade”, leitura interpretativa, compreensão e produção, e conceitos teóricos,que podem ser compreendidos como as funções históricas da narrativa literária, cujo desenvolvimento implica a materialização dos meios de comunicação, esses conceitos foram apreendidos em meados do século XVI e princípios do XVII, na Inglaterra quando a palavra “novel” começaria a ser usada tanto…

requisito parcial para obtenção do grau de Mestre pelo Programa de PósGraduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade do Departamento de Letras do Centro de Teologia e Ciências Humanas da PUC-Rio. Orientador: Prof. Júlio Cesar Valladão Diniz Co-orientadora: Profa. Rosana Kohl Bines Rio de Janeiro Abril de 2013 Lucas de Freitas PUC-Rio - Certificação Digital Nº 1112702/CA Mangue: Bit, Cena e Autoria Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do…

trabalho, pois pretendemos mostrar a todos a importância que ambos os compositores, Chiquinha Gonzaga e Chico Buarque, tiveram ou têm dentro da música brasileira. Apesar de não estar aparente, os compositores têm algo em comum: ambos lutaram por seus direitos e ideais seja na política (regime militar, abolição da escravatura) ou dentro da própria música (músicas censuradas, luta por direitos autorais).…

virtude de certa familiaridade que elas têm entre si. Essa familiaridade ocorre geralmente quando se refere ao todo através de sua parte ou vice-versa(à parte pelo todo). Ler Guimarães Rosa é desafiante.(a obra) Nunca tive um teto próprio.(casa) Antítese – É o emprego de palavras que se opõem quanto ao sentido. De rente do riso fez-se o pranto Pleonasmo – É a repetição de uma idéia, com repetição ou não das mesmas palavras. Juro que vi com os meus próprios…

leitura, a produção de textos e o estudo da gramática. A leitura é vista como exercício de compreensão, a escrita como expressão e a gramática como reflexão. Entretanto, essas práticas estão presentes no processo interativo, ao lermos, somos também co-produtores, pois o nosso conhecimento prévio, nos ajudam a entender, o sentido global do texto, já ao produzirmos um texto, somos necessariamente leitores desse. Para que se produza um texto de boa qualidade, se faz necessário o…

Seu filho foi um dos que chegaram tarde. A Ética ou a Moral preocupa-se com o comportamento humano. Verbo acompanhado da palavra SE a) SE = pronome apassivador: verbo concorda com o sujeito paciente. Exemplosl: Viam-se ao longe as primeiras casas. Ofereceu-se um grande prêmio ao vencedor da corrida. b) SE = índice de indeterminação do sujeito: verbo sempre na 3ª pessoa do singular. Exemplos: Necessitava-se naqueles dias de novas idéias. Estava-se muito feliz com o resultado dos jogos.

Gente do samba: malandragem e identidade nacional no final da Primeira República Tiago de Melo Gomes 1. Revisando o Mito Dentre os poucos temas da música popular que despertaram um interesse significativo da bibliografia acadêmica encontra-se a malandragem, tema que foi abordado por diversos trabalhos a partir de uma série de pontos comuns, resumidos a seguir1. Sua história começaria na década de 1880, quando um imenso contingente de ex-escravos obteve sua liberdade.…

27 Situação de Aprendizagem 4 – Música 35 Situação de Aprendizagem 5 – Conexões com os territórios do processo de criação e das linguagens artísticas 39 Síntese e avaliação 41 Poéticas pessoais e/ou de processos colaborativos 43 Proposição para sondagem – Uma conversa sobre poéticas pessoais Situação de Aprendizagem 6 – Desdobramentos das linguagens da arte Situação de Aprendizagem 7 – Artes visuais Situação de Aprendizagem 8 – Música Situação de Aprendizagem…

APOSTILA PARA TRABALHAR TEXTOS DIVERSOS TRABALHANDO COM NARRATIVAS A FADA QUE TINHA IDEIAS CLARA LUZ ERA UMA FADA, DE SEUS DEZ ANOS DE IDADE, MAIS OU MENOS, QUE MORAVA LÁ NO CÉU COM A SENHORA FADA SUA MÃE. VIVERIAM MUITO BEM SE NÃO FOSSE UMA COISA: CLARA LUZ NÃO QUERIA APRENDER A FAZER MÁGICAS PELO LIVRO DAS FADAS. QUERIA INVENTAR AS SUAS PRÓPRIAS MÁGICAS. ___ MAS MINHA FILHA - DIZIA A FADA MÃE - TODAS AS FADAS SEMPRE APRENDERAM POR ESSE LIVRO. POR QUE SÓ VOCÊ NÃO…