Narrativa Biográfica Sobre O Ensino Médio

Interesses sociais e políticos na constituição das disciplinas escolares, em especial, no ensino de História. As disciplinas escolares, além de contribuir para a formação intelectual, cultural e pessoal do aluno, também integra um conjunto de objetivos determinados pela sociedade, contribuindo para os diferentes processos econômicos e políticos, como o desenvolvimento industrial, comercial, tecnológico e agrícola, a formação de uma sociedade consumista, de políticas democráticas e autoritárias

As Artes Visuais no processo de Ensino Aprendizagem: Um estudo de caso na Escola Estadual Francisco de Paula Antunes. Problema As artes visuais contribuem para o processo de ensino aprendizagem dos educandos? Justificativa Havendo a necessidade de refletirmos e inovar trabalho que desenvolvemos em sala de aula a fim de que sejam sanadas as dificuldades dos alunos no que se diz respeito à leitura. Por meio deste presente…

culturais de mobilização de histórias de matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: Educação Matemática) — FE, Unicamp, Campinas (SP). Orientador: Antonio Miguel RESUMO: Este trabalho tem como objeto de estudo as práticas culturais de mobilização da história da matemática realizadas por autores de livros didáticos de matemática que escreveram livros para o Ensino Médio. Estas práticas são aqui concebidas como formas simbólicas e,…

Trabalho de Português Trabalho de Português Trabalho apresentado ao 2º ano do Ensino Médio. Resumo Os principais temas da obra são: a luta do italiano para conseguir seu dinheiro, a ascensão social do italiano, a integração social do italiano com o brasileiro, o despreparo da cidade e dos adultos com as crianças e a crítica social. A leitura dos 11 pequenos contos reunidos nesta obra faz que sintamos o processo de abrasileiramento

POR UM ESCOLA MELHOR ONDE TODOS SÃO IGUAIS 2013 ONDE TODOS SÃO IGUAIS – CIDINHA BARBOSA REIS Este Projeto desenvolvido na Escola Álvares de Azevedo em todas as turmas do Ensino Fundamental e Ensino Médio, na Escola Genival Nunes com os alunos do Ensino Fundamental, tendo como temática central a reflexão sobre o Bullying tanto na escola, internet, como na sociedade em geral. Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar caracterizadas como…

própria história de vida. Defende a idéia de que a construção biográfica tende a se tornar a finalidade principal da formação de adultos, mas é preciso buscar novos horizontes de construção biográfica, pois o curso da vida experimenta, em razão da ruptura de linearidade que tem caracterizado a maior parte dos percursos profissionais, novas tensões, mas também aberturas inusitadas. Nesse sentido, considera a pluralidade biográfica que caracteriza os contextos sociais da vida…

uma pesquisa com abordagem qualitativa, tendo como referencial teórico o Interacionismo Simbólico e o Interacionismo Interpretativo como referencial metodológico. Foram realizadas entrevistas com seis mulheres para a obtenção de narrativas biográficas. A análise das narrativas permitiu a identificação de unidades experienciais integradas nos temas: descobrindo-se uma mulher que tem câncer, querendo livrar-se da doença, sendo ajudada para não desistir, tentando adaptar-se à nova…

Autorretrato Aos 56 anos de idade...  Nasceu em 1892, em Quebrangulo, Alagoas.  Escreveu seus livros à mão e pela manhã.  Casado duas vezes, tem sete filhos.  Altura 1,75.  Fuma cigarros "Selma" (três maços por dia).  É inspetor de ensino, trabalha no “Correio da Manhã”.  Sapato n.º 41.  Esteve preso duas vezes.  Prefere não andar.  Tem poucas dívidas.  Detesta rádio, telefone e campainhas.  Quando prefeito de uma cidade do…

Brancaglion. A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensino e do aprender. Belo Horizonte: Autêntica, 2009 O livro “A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental- tecendo fios do ensinar e do aprender” faz parte da coleção “Tendências em Educação Matemática”, que busca aprofundar os conhecimentos relacionados à matemática, refletindo o movimento das tendências curriculares do seu ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental,…

NARRATIVAS EM GRUPO DE PROFESSORES E LICENCIANDOS 327 Narrativas em grupo de professores e licenciandos: resignificando a aprendizagem da matemática Narratives in a group of teachers and undergraduate students: Redefining the learning of mathematics Cármen Lúcia Brancaglion Passos1 Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira1 Renata Prenstteter Gama2 Resumo Nosso objetivo nesse artigo é compreender aspectos envolvidos no processo reflexivo individual e coletivo mobilizados…