Narrar E Recontar Uma História Infantil

PLANEJAMENTO 1º E 2º SEMESTRE - 2015 CMEI ESPACO E VIDA Centro Municipal de Educação Infantil de Cascavel, PR PRÉ I A Coordenadora: Joseane de Lara CMEI – ESPACO E VIDA CAIC II PLANEJAMENTO PRÉ I A - 1º E 2º SEMESTRE 2015 DISCIPLINA: GEOGRAFIA PRÉ I A Professoras: Maria de Lurdes Vargas dos Reis/ Fabíola Palhares/ Jessica Magalhães CONTEÚDOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLOGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ESPAÇO DA CRIANÇA 1. Os espaços…

forma, os rumos futuros da Educação no Brasil”. (Lacan). CAPÍTULO 1 __________________________________________________ 1.1 Relação entre Fonoaudiologia e Educação Relacionar Fonoaudiologia e Educação pressupõe buscar as origens na própria história da Fonoaudiologia. Práticas fonoaudiológicas foram iniciadas no Brasil por volta de 1920 a 1940. Essas práticas estiveram intimamente ligadas a fatos históricos-socias comprometidos com a organização dos centros urbanos e a modernização…

PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM COMUNICAÇÃO CARAMURU, A INVENÇÃO DO BRASIL: RUPTURAS COM A HISTÓRIA. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Comunicação da Universidade Paulista - UNIP para obtenção do título de Mestre em Comunicação. RAQUEL CRISTINA DOS SANTOS São Paulo 2006 2 UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE MESTRADO EM COMUNICAÇÃO CARAMURU, A INVENÇÃO DO BRASIL: RUPTURAS COM A HISTÓRIA. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Comunicação da…

Criciúma: currículo para a diversidade: sentidos e práticas / organizadoras: Jádina Mara Dandolini Tasca, Maria Albertina Donato, Maristela dos Santos machado. Criciúma, SC: Secretaria Minicipal de Educação, 2008. 233p.: 27 cm. 1. Curículos - Educação infantil - Criciúma (SC). 2. Currículos - Educação fundamental - Criciúma (SC). I. Título. CDD. 21ª ed. 372.19 Bibliotecária: Rosângela Westrupp - CRB 0364/14ª Biblioteca Central Prof. Eurico Back - UNESC PREFEITURA MUNICIPAL DE…

2.2 Áreas do Conhecimento/Disciplinas 3.5.2.2.1 Disciplina: Língua Portuguesa 3.5.2.2.2 Disciplina: Língua Estrangeira 3.5.2.2.3 Disciplina: Artes 3.5.2.2.4 Disciplina: Educação Física 3.5.2.2.5 Disciplina: Matemática 3.5.2.2.6 Disciplina: História 3.5.2.2.7 Disciplina: Geografia 3.5.2.2.8 Disciplina: Ciências 3.5.2.2.9 Disciplina: Ensino Religioso 3.6 Processo de Avaliação IV – NEPRE E PROJETOS 4.1 Nepre 4.2 Projetos 4.3 Avaliação Institucional V – DIMENSÃO ADMINISTRATIVA…

nós podemos e devemos ganhar! 15 se bem me lembro... Introdução ao gênero Toda memória tem uma história — Vô, quem foi Getúlio Vargas? — O que foi o Dia D? — Conta aquela vez que você era pequeno e foram de fordinho para São Paulo, e aquela outra vez que pegou fogo na máquina de café. E os olhos embaçados do avô se iluminam. Ele endireita as costas e como se inflasse o peito cheio de histórias prontas para ganhar vida conta para os mais novos suas lembranças de outros tempos. Seus…

Professor Educação Básica – PEB II MOISES, Massaud. A LITERATURA PORTUGUESA. São Paulo: Cultrix, 2008. I - Introdução Segundo Massuad Moisés, pela sua posição geográfica no mapa europeu, Portugal como se estivesse empurrado contra o mar, toda a sua história, literária e não, atesta o sentimento de busca dum caminho que só ele representa e pode representar. Recebe influências exclusivas e marcantes tanto étnicas como culturais (árabes, germânicas, francesas, inglesas, etc.), e por essa…

Educação Básica – PEB II MOISES, Massaud. A LITERATURA PORTUGUESA. São Paulo: Cultrix, 2008. I - Introdução Segundo Massuad Moisés, pela sua posição geográfica no mapa europeu, Portugal como se estivesse empurrado contra o mar, toda a sua história, literária e não, atesta o sentimento de busca dum caminho que só ele representa e pode representar. Recebe influências exclusivas e marcantes tanto étnicas como culturais (árabes, germânicas, francesas, inglesas, etc.), e por…

Educação Básica – PEB II MOISES, Massaud. A LITERATURA PORTUGUESA. São Paulo: Cultrix, 2008. I - Introdução Segundo Massuad Moisés, pela sua posição geográfica no mapa europeu, Portugal como se estivesse empurrado contra o mar, toda a sua história, literária e não, atesta o sentimento de busca dum caminho que só ele representa e pode representar. Recebe influências exclusivas e marcantes tanto étnicas como culturais (árabes, germânicas, francesas, inglesas, etc.), e por…

imaginar / Roberta Cristina Ninin. - São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. il. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-097-6 1. Fraternal Companhia de Arte e Malas-Artes. 2. Comédia. 3. Teatro brasileiro (Comédia) - História e crítica. 4. Teatro épico. 5. Cultura popular. 6. Teatro - Brasil - História e crítica. I. Título. 11-0126. CDD: 792.230981 CDU: 792.22(81) Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista…