Na Figura Abaixo Tem Se Bc 4 Cm Ab 3 2 Cm Ac X C

rectângulo Proposta de sequência de tarefas para o 9.º ano - 3.º ciclo Julho de 2011 Autores: Professores das turmas piloto do 9º ano de escolaridade Ano Lectivo 2010 / 2011 Novo Programa de Matemática do Ensino Básico - 3º Ciclo 1 Trigonometria no triângulo rectângulo Índice Introdução Proposta de planificação Tarefas: Tarefa 1 – Razões trigonométricas Tarefa 2 – A trigonometria e a calculadora Tarefa 3 – Distâncias inacessíveis Tarefa 4 – Relações trigonométricas Tarefa 5 –…

PLANEJAMENTO DE EXPERIMENTOS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 4 2 PLANEJAMENTOS EXPERIMENTAIS.................................................................................... 5 2.1 Definições Importantes no Planejamento de Experimentos .................................................. 5 2.2 Planejamento com um Único Fator ......................................................

Cinemática 1.Partindo da cidade de São Paulo, um ônibus demorou 2 h para chegar a Campinas, situada a 90 km da capital do Estado. Determine a velocidade escalar média. 2.Uma família partiu da cidade de Recife com destino a Maceió. Saiu da capital pernambucana às 6 h da manhã. No caminho aconteceu de tudo: furou pneu, acabou a gasolina, o bebê ficou com febre, pararam para almoçar... Bem, chegaram ao destino, percorrendo cerca de 300 km até Maceió, às 16 h. Efetivamente, sem parar, teria…

dimensão física real, sendo uma forma infinitamente pequena que assinala uma determinada posição no plano ou no espaço. 2. Em Geometria, um ponto deve representar-se como a intersecção de duas linhas rectas – o ponto pretendido será o ponto de intersecção dessas duas linhas. 3. Uma recta tem uma única dimensão – uma recta tem apenas comprimento, pois não tem espessura. 4. Uma recta, em Geometria, pode ser entendida como um conjunto infinito de pontos dispostos sucessivamente…

cores das camisetas de Fabrício, Paulo e Pedro seriam, respectivamente, A) azul, branco e preto. B) preto, branco e azul. C) branco, preto e azul. D) azul, preto e branco. 2 – (UNIMONTES – 2006) Em uma classe de 45 alunos, praticam-se apenas o futebol e o vôlei. Desses alunos, 30 jogam futebol e 8 jogam futebol e vôlei. Quantos jogam vôlei? A) 15 B) 22 C) 23 D) 8 3 – (UNIMONTES – 2006) Uma cidade com 15000 habitantes tem dois clubes de futebol: Campos e São Bento. Numa pesquisa…

VETORES 1)A figura abaixo é constituída de nove quadrados congruentes (de mesmo tamanho). Decidir se é verdadeira ou falsa cada uma das seguintes afirmações: RESP: a)V k)V p) | AC || FP | a)AB  OF f )AO  MG k )AB  EG b)AM  PH g)KN  FI l)AM  BL q) IF  MF c )BC  OP h)AC // HI m)PE  EC r ) | AJ || AC | d)BL  MC i)JO // LD n)PN  NB s) AO  2 NP e)DE  ED j)AJ // FG o)PN  AM t ) | AM || BL | b)V c)F d)V e)V

desempenhar sua função? A consideração desses aspectos exige tanto uma determinação da intensidade das forças internas e das deformações que agem no interior do corpo como um entendimento das características mecânicas do material usado para fazer o objeto. 2 Resistência dos Materiais 1 – Professor: Mauro Vieira CAPÍTULO I – CONCEITO DE TENSÕES 1.0 - EQUILÍBRIO DE UM CORPO DEFORMÁVEL Forças de superfície. Como o nome indica, as forças de superfície são causadas pelo contato direto de…

GABARITO Matemática – 2a série – Volume 4 Caderno do Aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 PRISMAS: UMA FORMA DE OCUPAR O ESPAÇO Páginas 3 - 5 Atividade 1 Ao observar os dados da atividade, uma primeira impressão pode sugerir que a área total seja a mesma, pois o paralelepípedo oblíquo poderia ser obtido pela inclinação do paralelepípedo reto. Contudo, na prática, isso não se verifica, pois a face frontal e a de fundo da Figura B (quadrados), uma vez fechada a caixa, não…

homem foi desenvolvendo seu modo de vida, sua cultura. Veja algumas formas de representação da figura humana, criadas em diferentes épocas históricas. Desenho das cavernas de Skavberg (Noruega) tumulo do Do período mesolítico (6000 – 4500 a.C). Representação esquemática da figura humana. Representação egípcia do escriba Nakht, século XIV a.C.. Representação plana que destaca o contorno da figura humana. Esses exemplos de representação gráfica são considerados desenhos…

. . . . . . . . . . . . a u 1.2.1 Um conceito de c´lculo estrutural . . . . . . . . . . . . . . . . a 1.2.2 Pressupostos e hip´teses b´sicas da Resistˆncia dos Materiais . o a e 1.2.3 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 . 6 . 6 . 6 . 6 . 7 . 11 . 13 . 15 2 Revis˜o de Esfor¸os Internos e Caracter´ a c ısticas Geom´tricas de Figuras e Planas 2.1 Esfor¸os Internos . . . . . . . . .