Na Administração é Possivel Ensinar ética

GESTAO ORGANIZACIONAL Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos da Gestão Pública; Gestão de Pessoas; Economia no Setor Público; Ética, Política e Sociedade e Seminário I. . Professores: Karen H. Manganotti; Marilúcia Ricieri; Regina Malassise; Sérgio de Góes Barboza; Cláudia Cardoso M. Napoli

Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Disciplina: Ética e Relações Humanas Professor EAD: Prof. Me. Luís Fernando Crespo Alunos: Cleonice Melo Marcelino - RA: 347220 Daniela Sabrina Borges – RA: 341144 Júlio César Cunha Godoy – RA: 345927 Maira Marta Pfeifer – RA: 337912 Rudy Luiz Merenda de Carvalho – RA: 345943 Shaiene Brezolin – RA: 336850 TURMA: E 70 Administração 7ª Série Tutor Presencial: Leandro Bulgari…

outras instituições modernas, como o manicômio e a prisão, cada vez mais contestados e defrontados com propostas imediatas de extinção ou reforma radical. Ainda não se imagina a possibilidade de uma sociedade sem escola, da mesma forma que achamos possível vivermos sem manicômios. Como é característica das instituições sociais, a escola, quase sempre, nos aparece naturalizada, como se sempre tivesse 1 LYOTARD, Jean-François. A Condição Pós-Moderna. 7 ed. Rio de Janeiro: José Olympio,…

FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CARLOS MAGNO GLAUBER JOSÉ GUSTAVO ALMEIDA KLEYSON BRENO TAIANE RAQUEL TAIZA CARDOZO O QUE É ÉTICA? SÃO LUÍS 2014 CARLOS MAGNO GLAUBER JOSÉ GUSTAVO ALMEIDA KLEYSON BRENO TAIANE RAQUEL TAIZA CARDOZO O QUE É ÉTICA? Pré - Projeto apresentado na disciplina de Filosofia e Ética sob a orientação do Professor Sidinei Lima, no curso de Administração para obtenção de nota parcial do segundo período. SÃO LUÍS 2014 SUMÁRIO 4 4 4

ex: positiva e negativa, levar o conhecimento de sua profissão no turismo. Existem também a hipótese compensatória, afirma em termos gerais que as privações vividas no trabalho são compensadas nos ambientes não-profissionais, com dois resultados possíveis compensação suplementares ou positiva, ex: liderar um grupo, criar roteiros, satisfação em fazer isso. Reativa ou negativa, ex: viajar e não abrir mão de levar seu computador, fazer ligações sempre deixando o lazer de lado. 3- Como…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 6 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A responsabilidade é o fundamento primeiro e essencial da estrutura ética, a qual não aparece como suplemento de uma base existencial prévia. Sob o ponto de vista filosófico tradicional, a responsabilidade se constitui como decorrente da liberdade. A noção de responsabilidade é baseada na noção de escolha…

Gestão de Pessoas Sustentabilidade Ética nas Organizações Exercício 2: Análise dos códigos de Ética Aluno: Henrique Barbosa Coelho ANGLOGOLD ASHANTI Diante dos vários pontos positivos elencados na análise abaixo, é importante atentar que o código de ética da AngloGold possui forte apego a missão corporativa. Apesar de citar que a segurança seja seu primeiro valor, a qual colocam as pessoas em primeiro lugar, a empresa não deixa de citar no código de ética que seu objetivo “é…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE RONDONOPOLIS – MT CURSO DE DIREITO ÉTICA E FILOSOFIA Seminário de ética e filosofia ACADÊMICOS DO 2º SEMESTRE NOTURNO Seminário Temático - Atividade Acadêmica, apresentada aos acadêmicos do Curso de Direito, através da disciplina de Ética e Filosofia com o tema Ética do Estudante de Direito, como requisito parcial para avaliação de conclusão do 1° bimestre sob orientação do…

1.1 CONCEITOS DE ÉTICA Definição Vindo do grego ethos (caráter), é um conjunto de valores morais e princípios que fazem a conduta de cada indivíduo dentro de uma sociedade. Assim como o direito, vem para melhorar o convívio em sociedade e dar igualdade ao aplicar regras, a diferença entre ética e direito são as formas de aplicá-las, pois a ética não passa de leis de natureza, onde cada indivíduo deve saber o essencial sem precisar estar prescrito e obrigar-nos a obedecer. Por…

significação e seu uso verdadeiro como instrumento de autonomia cultural, ética e cidadã. 4 2.1 – A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INTEGRAÇÃO A concepção de escola pressupunha-se que efetivamente algum dia sua única razão era a de transmitir informações segundo planos sistemáticos e garantir às novas gerações o domínio da herança cultural acumulada, e o papel do professor restringia-se a exposição dos conteúdos, era possível pensar que alunos e professores habitassem um mundo…