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Educa¸c˜ao ´ UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL DO ´ PARANA Campus Campo Mour˜ ao NOTAS DE AULA DE ´ CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I Angela Mognon 2013 Sum´ ario Apresenta¸ c˜ ao 4 1 N´ umeros Reais 6 1.1 Sistematiza¸c˜ao dos Conjuntos Num´ericos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.2 Os N´ umeros Reais e suas Propriedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.3 Desigualdades e a Ordem em R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

Análise Combinatória Fatorial de um número: n!=n.(n-1).(n-2)...3.2.1 Definições especiais: 0!=1 1!=1 100!+101! . 99! 100!+101! 100.99!+101.100.99! = = 100 + 101.100 = 100 + 10100 = 10200 99! 99! 2) Resolva a equação ( x + 1)! = 56. ( x − 1)! ( x + 1)! ( x + 1)( x)( x − 1)! = 56 ⇒ = 56 ⇒ ( x + 1)( x) = 56 ⇒ x 2 + x = 56 ⇒ ( x − 1)! ( x − 1)! ⇒ x 2 + x − 56 = 0 ⇒ x = 1) Calcule o valor da expressão x = 7 − 1 ± 225 − 1 ± 15 ⇒ x= ⇒ 2 2 x = -8 Resposta : x = 7, pois não existe…

CÁLCULO: VOLUME I MAURICIO A. VILCHES - MARIA LUIZA CORRÊA Departamento de Análise - IME UERJ 2 Copyright by Mauricio A. Vilches Todos os direitos reservados Proibida a reprodução parcial ou total 3 PREFÁCIO "Por favor, poderia me dizer que caminho devo seguir agora? Isso depende bastante de até onde você quer chegar." Lewis Carrol - Alice no País das Maravilhas Através dos séculos a Matemática tem sido a mais poderosa e efetiva ferramenta para a compreensão…

vestibulares de 1980 a 2012 (faltam alguns anos) 001) (Fuvest80-SP) O valor de 2 (sen 22º 30' + cos 22º 30') (GeoJeca) é: a) 3/2 002) (Fuvest80-SP) Na figura abaixo o ângulo OCA mede 90º, o ângulo COA mede 45º e o segmento OC mede 2 . A equação da reta AB é: (GeoJeca) a) b) c) d) e) b) (2 + 3 ) / 2 c) (2 + 2 ) / 2 d) 1 y x+y-2=0 x+y-1=0 x-y+2=0 x-y+1=0 x-y-1=0 B C e) 2 x A Resposta c) 80 Resposta c) O 80 003)…

estudantes nas áreas de álgebra, trigonometria e pré-cálculo. S128p Safier, Fred. Pré-cálculo [recurso eletrônico] / Fred Safier ; tradução técnica Adonai Schlup Sant’Anna. – 2. ed. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Bookman, 2011. Editado também como livro impresso em 2011. ISBN 978-85-7780-927-1 1. Matemática. 2. Pré-cálculo. I. Título. CDU 51-3 Catalogação na publicação: Ana Paula M. Magnus – CRB 10/2052 Fred Safier Professor Titular de Matemática City College…

CONTENTS Introduction .............................................................. 1 Chapter 1. Functions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Chapter 2. Limits and Continuity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Chapter 3. The Derivative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Chapter…

the overall learning experience. Cengage Learning reserves the right to remove additional content at any time if subsequent rights restrictions require it. EDITION 10 FINITE MATHEMATICS FOR THE MANAGERIAL, LIFE, AND SOCIAL SCIENCES SOO T. TAN STONEHILL COLLEGE Australia • Brazil • Japan • Korea • Mexico • Singapore • Spain • United Kingdom • United States Copyright 2010 Cengage Learning. All Rights Reserved. May not be copied, scanned, or duplicated, in whole or in…

SUPLEMENTOS PARA O ESTUDANTE* Student Solutions Manual, Neil Wigley O Manual de Soluções para o Estudante (em inglês) fornece soluções detalhadas para os exercícios ímpares do livro. Uma Variável: ISBN 0-471-67205-X Várias Variáveis: ISBN 0-471-67212-2 Student Study Guide, Brian Camp O Guia de Estudos para o Estudante (em inglês) contém idéias centrais e sugestões de estudo, bem como amostras de provas para cada seção e capítulo do livro. Uma Variável: ISBN 0-471-67206-8 Várias…

The point (−1, −2) is on the graph of f , so f (−1) = −2. (b) When x = 2, y is about 2.8, so f (2) ≈ 2.8. (c) f (x) = 2 is equivalent to y = 2. When y = 2, we have x = −3 and x = 1. (d) Reasonable estimates for x when y = 0 are x = −2.5 and x = 0.3. (e) The domain of f consists of all x-values on the graph of f . For this function, the domain is −3 ≤ x ≤ 3, or [−3, 3]. The range of f consists of all y-values on the graph of f . For this function, the range is −2 ≤ y ≤ 3, or [−2, 3].…

The point (−1, −2) is on the graph of f , so f (−1) = −2. (b) When x = 2, y is about 2.8, so f (2) ≈ 2.8. (c) f (x) = 2 is equivalent to y = 2. When y = 2, we have x = −3 and x = 1. (d) Reasonable estimates for x when y = 0 are x = −2.5 and x = 0.3. (e) The domain of f consists of all x-values on the graph of f . For this function, the domain is −3 ≤ x ≤ 3, or [−3, 3]. The range of f consists of all y -values on the graph of f . For this function, the range is −2 ≤ y ≤ 3, or [−2,…