Não Podemos Limitar A Acreditar Que As Dificuldades De Aprendizagem Seja Uma Questão Da Vontade Do Aluno Ou Do Professor

especiais como membro da sociedade e sua inclusão no contexto escolar: estudo de caso comparativo entre Brasil e Portugal Mestrado em Sociologia da Infância Trabalho efetuado sob orientação da Professora Doutora Ana Maria Serrano Co-orientação: Professor Doutor Manuel Jacinto Sarmento Fevereiro de 2007 DECLARAÇÃO NOME: Joyce Mary Meelhuysen Sousa Endereço eletrônico: Joycehidro@hotmail.com Título da Tese do Mestrado: Criança como membro da sociedade e sua inclusão no…

MENDES Homenagem a um professor singular Nenhum ser humano nasce com um módulo de interpretação para compreender o sentido essencial das coisas. Ao contrário, nascemos com um módulo que capta, com muita facilidade, as coisas apenas na sua aparência. É por isso que temos tanta facilidade de viver na (e da) superficialidade. O módulo que permite compreender a realidade que nos cerca, na sua dimensão literal, é um item de série que todos possuem. Dessa forma, não é preciso fazer…

de imaginações infantis que ultrapassam os limites do conhecimento; é ai que se encontra o seu reino. Toda ciência do mundo não seria capaz de penetrá-lo.” Loinello Venturi AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus por ter nos dado forças e capacidade para concluirmos esse trabalho, à direção, aos professores e aos funcionários da Faculdades Integradas Campos Salles, que nos possibilitaram a realização deste trabalho, e em…

Rubens A minha amada esposa Karin pelo auxílio e força Aos meus filhos Kelly e Marcos Jr. pela compreensão e apoio A Karin, Kelly, Marco, Emili e Edimar pelo apoio técnico Aos professores Mauro e André pelo auxilio nas traduções A Prof.ª Dr.ª Salete pela prestimosa, pronta e valiosa orientação A todos os professores presentes em minha vida acadêmica, em especial a Prof.ª Salete, prof. Sylvio, prof. Wolf e outros A UFPR pela acolhida Ao departamento e Programa de…

Silva e Márcia Inês Pandolfi Sesan Fascículo 7 - Resolver Problemas: o Lado Lúdico do Ensino da Matemática Anna Regina Lanner de Moura, Fabiana Fiorezi de Marco, Maria do Carmo de Sousa e Rute Cristina Domingos da Palma Fascículo 8 - Avaliação da Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais Carla Cristine Wittmann Chamorro, Ettiène Guérios, Flávia Clarici Mädche, Janira Aparecida da Silva, Maria Cecília Bueno Fischer, Maria Helena Selbach Enriconi, Maria Janete Soligo Baldissera e Rosane…

persistência nos momentos bons e menos bons, pela partilha de saberes, enfim por todo este apoio. Jamais poderei retribuir aquilo que me vai na alma. Ao Professor Doutor Paulo Delgado, Coordenador do Mestrado, á Professora Doutora Alcina Manuela de Oliveira Martins, à Professora Doutora Avelina Rainho à Professora Doutora Margarida Alice Carvalho, ao Professor Doutor Reis Lima, e à Professora Doutora Maria Lúcia Oliveira expresso a minha gratidão. Às crianças do meu jardim-de-infância,…

ensino superior estudada, por abrir suas portas a crítica de forma ampla e irrestrita. À professora Bernardete Angelina Gatti, pela orientação, exemplo e apoio nas horas tristes. À Irene e Helena, funcionárias da PUCSP, pela amizade e apoio. Aos professores Clarilza Prado de Souza, (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Eugênia Coelho Paredes (Universidade Federal de Mato Grosso), Heraldo Marelim Viana (Fundação Carlos Chagas), Sandra Maria Zakia Lian Sousa (Universidade…

desses fascículos. Concordei com eles, mas ... AMIGO ESTUDANTE, matriculado neste curso de Licenciatura para a Educação Infantil. Imagine, você, como se sentiriam suas colegas ao lerem estes fascículos dirigidos a um leitor masculino. Será que não sentiriam o mesmo que aqueles acadêmicos, excluídas do diálogo com o autor? A gramática impõe o uso do gênero masculino. A Rede Mulher de Gênero encoraja uma linguagem menos sexista, com vista a conferir espaços sociais e biológicos…

estágio, com o objetivo de auxiliar no processo de aprendizagem. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS 6 AOS 12 ANOS Os anos que ligam a infância e a vida adulta e a escolarização são marcados de grandes significados no desenvolvimento cognitivo, sobretudo nos primeiros anos desse período. O período do desenvolvimento do clico vital entre 6 a 12 anos é chamado de meninice intermediária. O inicio à escola de Ensino Fundamental possibilitará a aprendizagem da leitura, escrita…

currículo escolarcom a história da educação, em especial a história da educação brasileira, para não perder a dimensão de historicidade que a abordagem exige. Minha preocupação estará centrada no entendimento do currículo escolar como uma produção histórica intencional. Desde as origens da educação, entendida sob a ótica da prática formal escolar, discutiuse, mesmo que sob outras nomenclaturas e não necessariamente usando um conceito de currículo, quais conhecimentos, valores,…