O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum) porém, nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer

Identificador e agrupador de elementos (classes e id) Muitas vezes existe a necessidade de aplicar estilos diferentes a um elemento ou grupo de elementos em particular, Utilizamos class e id para estilizar elementos, diferentemente. Como definir uma cor para um determinado parágrafo,ou cabecário,etc, diferentes da cor usada para os demais elementos?, como agrupar links em diferentes categorias e estilizar cada categoria diferentemente? São algumas das perguntas que mostraremos a seguir. Agrupar elementos com uso de classe Criamos duas listas de links para diferentes tipos de políticos de Brasília : Honestos , Desonestos, e Políticos Babaca conforme o HTML abaixo: Políticos Honestos: gente honesta cara integro pessoa ético Blanc Politicos Desonestos: Árvore Podre Homem Apagão O cara Drogado Politicos Babacas: toninho Saitiro na Cama O cara Faremos que os links para honestos sejam na cor verde, para desonestos na cor vermelha e os babacas permaneçam dentro da página na cor azul. Para estilização destes links, dividimos os links em 3 categorias, atribuindo uma classe para cada link, usando o atributo CLASS . Exemplo : Políticos Honestos: gente honesta cara integro pessoa ético Blanc Politicos Desonestos: Árvore Podre Homem Apagão O cara Drogado Politicos Babacas: toninho Saitiro na Cama O cara Agora definimos propriedades específicas para cada links pertencentes as classes verde, vermelho e azul,…

O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum), porém nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos demais modos de ver homens e mulheres, mas sim que tem preocupações e encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação: A essa . b nao c talves d nunca O ser humano pode ser abordado em várias…

1. Introdução O Mito é uma visão do mundo, que procura explicar o surgimento das coisas, com base na narrativa, que sempre constitui uma imaginação. A filosofia nasce do mito, mas o inicio do primeiro não significa o final do Mito, contudo, a Filosofia constitui um processo de progressiva racionalização. A filosofia surge quando a consciência mítica entra em crise – dúvida, desaloja-o e chama a si as suas funções daquele. Com base neste trabalho é possível compreender que o homem…

Mito e Racionalidade científica: notas a partir do livro Mito e Razão de Gadamer Itamar Luís Hammes RESUMO: Mesmo que vivamos aparentemente numa época da razão não é menos certo que as questões sobre o mito interessam agora mais do que nunca. Porém, tratar do mito hoje implica, necessariamente, confrontá-lo com o pensamento racional, com a ciência e a técnica. Uma filosofia do mito deve necessariamente abordar a pergunta: Que papel desempenha o mito em uma sociedade dominada…

O princípio do jogo Bases Legais Ciências Humanas e suas Tecnologias Conteúdo História do pensamento filosófico Conteúdo relacionado A Biblia Objetivos Relacionar as teorias sobre a origem do Universo e as primeiras concepções filosóficas Introdução O filme “A Bíblia” trata sobre a origem do cosmo como uma das mais antigas da humanidade. Com uma abordagem da visão bíblica, o filme reproduz a visão religiosa da criação do mundo. Essa questão, presente já nas especulações dos…

universo baseada nos mitos, foi uma preocupação da Filosofia a) medieval. b) antiga. c) iluminista. d) contemporânea. 2. (Ufu 2013) A atividade intelectual que se instalou na Grécia a partir do séc. VI a.C. está substancialmente ancorada num exercício especulativo-racional. De fato, “[...] não é mais uma atividade mítica (porquanto o mito ainda lhe serve), mas filosófica; e isso quer dizer uma atividade regrada a partir de um comportamento epistêmico de tipo próprio:…

imaginário, fala apenas daquilo que se manifestou plenamente. As personagens dos mitos são seres sobrenaturais. Estes são conhecidos, sobretudo por aquilo que fizeram nos tempos prodigiosos dos "começos". Mircea Elíada, Aspectos do Mito. O pensamento mítico, como a filosofia, é uma explicação total e coerente da realidade que permite encontrar uma resposta para as mais variadas situações e problemas que se colocam aos homens. No caso do mito, esta visão total resulta segundo R. Mondolfo,…

Consciência Mítica O termo mito tem diversos significados. Pode significar: uma ideia falsa, como quando se diz “o mito da superioridade racial dos germânicos difundidos pelos nazistas”; uma crença exagerada no talento de alguém, como em “Elvis Presley foi o maior mito da música popular mundial”, ou ainda algo irreal e supersticioso, como o “mito do saci-pererê”. Quando falamos em mito num sentido antropológico, que é o que nos interessa aqui, queremos nos referir às narrativas e ritos…

A origem da Psicologia científica Objetivo • Descrever a trajetória sócio-histórica que levou à constituição da Psicologia como ciência. A Constituição da Psicologia como Ciência no Séc. XIX  A psiquê humana é objeto de interesse e indagações míticas, religiosas e filosóficas desde a pré-história e a antiguidade (Sócrates, Platão etc.).  Mas o desenvolvimento da Psicologia como ciência só ocorreu no Séc. XIX.  Esse desenvolvimento está vinculado: – ao nascimento da…

AS RELAÇÕES HOMEM-MUNDO E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Joinville Setembro/2012 Metodologia Científica | As relações homem-mundo e a produção de conhecimento | DVORANOVSK, Clovis. As relações homem-mundo e a produção do conhecimento. Introdução ao método científico: conteúdo e forma de conhecimento. Canoas: ULBRA, 2001.A obra afirma que o homem que determina suas relações com o outro e através destas, cada vez mais vai se inovando e crescendo, seja como um ser individual ou…