Mídias Sociais E A Educação

RESUMO INDICATIVO MÍDIA E EDUCAÇÃO: O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR DALILA MARIA DA COSTA SANTOS LAUDICEA MARIA DE SOUSA CORDEIRO PROFESSOR: João Batista de Sousa Neto DISCIPLINA: Produção da Subjetividade e Novas Tecnologias SERTÂNIA/PE 2014 DALILA MARIA DA COSTA SANTOS LAUDICEA MARIA DE SOUSA CORDEIRO RESUMO INDICATIVO MÍDIA E EDUCAÇÃO: O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR Resumo Indicativo apresentado a disciplina

tecnologia (televisão) como ferramenta pedagógica nas instituições de ensino, fundamentando sua relação com o comportamento social e intelectual. Nossa sociedade confere credibilidade ao uso deste e outros aparelhos eletro eletrônicos como recurso de lazer, de informação rápida sobre acontecimentos na comunidade local e mundial, se tornando num recurso acessível às várias classes sociais. O hábito de assistir televisão, faz parte de nossa cultura, sua influência acaba por interferir no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM EM GRUPO O COMPORTAMENTO IDEOLÓGICO DA MÍDIA COM RELAÇÃO À QUESTÃO SOCIAL JUNDIAÍ 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA TUTOR Á DISTÂNCIA: GRUPO: A mídia tem como ideologia formar a opinião de cada indivíduo, através de seu conteúdo que por muitas vezes deixa de ser analisado e posto em…

COMUNICAÇAO E MÍDIA -JUNTOS POR UMA BOA EDUCAÇÃO ALUNOS: Breno Colombo Fonseca / Marcela Felix Barbosa / Nadirene Aparecida Batista Nº DE MATRÍCULA: 201275004L / 201275016L / 201275021L Topico: 4 Tema: Mídias de Comunicação Os tipos de mídia são basicamente três: digital, eletrônica e a impressa. Vamos falar um pouco mais sobre cada uma: Mídia digital: È baseada em tecnologia digital como a internet, os programas educacionais e os jogos de computador.…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARÍLIA PEREIRA TERRA TEXTO REFLEXIVO SOBRE A TEMÁTICA “EXPERIÊNCIAS LÚDICAS NA SOCIEDADE DE CONSUMIDORES: QUAL O PAPEL DA ESCOLA?” SANTA VITÓRIA DO PALMAR 2014 MARÍLIA PEREIRA TERRA TEXTO REFLEXIVO SOBRE A TEMÁTICA “EXPERIÊNCIAS LÚDICAS NA SOCIEDADE

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO FILOSOFIA E MÍDIAS: DESENVOLVENDO O PRÓPRIO PENSAR FERNANDA VIEIRA ÁVILA PEREIRA Orientador: Bárbara Hees Garré Pelotas, 2010 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO À…

A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mariana Casagrande1 Ana Cláudia Valério2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discutir o papel da televisão na formação e na educação das crianças, mostrando a trajetória desse veículo de comunicação no Brasil e as mudanças culturais provocadas, que modificaram o comportamento das pessoas, em especial das crianças. A televisão além de informar e divertir, dita moda e exerce fortes influências na vida dos telespectadores. Se souber …

JORNAL FALADO - UM JEITO DIFERENTE DE TRABALHAR EM SALA DE AULA ATRAVÉS DAS MÍDIAS Cristy Ana Lucca* Resumo O artigo aborda um exemplo de trabalho através das mídias em sala de aula, aprimorando o conhecimento dos educandos, com o uso do lúdico e de diferentes ferramentas. O intuito do presente trabalho foi oportunizar o conhecimento do processo de se desenvolver um jornal falado em sala de aula, desde sua elaboração inicial até a filmagem e edição final, utilizando

foi um período muito bom. Estar alfabetizado e: saber ler e escrever e, ser comunicar por meio da língua. Que e considerada um código de comunicação no meio social, e estar plenamente alfabetizado e ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertorio de procedimentos e habilidades para relaciona-los em um campo social determinado. Como estar descrito acima, a alfabetização e de crucial importância na vida do ser humano porque e por intermédio desse processo que…

APRENDENDO COM MULTIMÍDIAS UM NOVO OLHAR DENTRO DO APRENDER O uso das várias mídias no ambiente escolar: Internet, vídeos, textos, fotos, planilhas, fóruns, redes sociais, blogs, pesquisas,conferências, Tudo num novo universo do conhecimento. LEARNING: a NEW LOOK WITHIN to LEARN the use of multiple media in the school environment: the Internet, videos, texts, photos, spreadsheets, forums, social networks, blogs, surveys, conferences, all in a new universe of knowledge.…