Método Silabação

psicogenética: alterou profundamente a concep- ção do processo de construção da representação da língua escrita, pela criança, que deixa de ser considerada como dependente de estímulos externos para aprender o sistema de escrita – concepção presente nos métodos de alfabetização até então em uso, hoje designados “tradicionais” –10 e passa a sujeito ativo capaz de progressivamente (re)construir esse sistema de representação, interagindo com a língua escrita em seus usos e práticas…

europeu: discussão acerca de como os fonemas se organizam nos sistemas fonológicos das línguas naturais. → Estruturalismo norte-americano: aplicação dos princípios estruturalistas de análise à descoberta dos fonemas das línguas naturais. – método mecanicista – dentre os sons, quais eram os distintivos para se descobrir o sistema lingüístico. – contraste (características simultâneas que identificam uma unidade êmica e a distinguem de outras unidades), distribuição…

alfabetizador, através do trabalho que realiza no dia-a-dia em sala de aula, os alunos traz para a prática grande transformação ao incentivo de efetivar e incorpora a realidade apenas concretizando ao seu nível de ensino. As teorias educacionais e os métodos de alfabetização, ensinados nos cursos normais de educação, nem sempre respondem e nem propõem a responder o senso comum onde o cotidiano passa a valorizar experiência de ensino, contribuindo na formação de alunos capazes de gerar a…

apontam Tomelin e Andrade (2004), o controle social primário é dado pela existência de uma instituição enquanto tal e ao se institucionalizar, o indivíduo se submete à tal, e para o funcionamento das instituições, faz-se uso de disciplina, ou seja, um método que permite o controle minucioso sobre o corpo, sujeitando-o e impondo sobre ele uma relação de docilidade-utilidade. O recreio organizado, também chamado pedagógico, dirigido, surge, num primeiro momento, com o intuito de tornar…

fala em alfabetização, é quase que automática a relação que se faz aos métodos e dispositivos outrora utilizados para fomentar as aprendizagens das crianças. Ainda que diferentes em suas formas de produção e divulgação, nem as remotas cartas do ABC a que se seguiram às cartas de sílabas, tampouco as cartilhas conseguem escapar às discussões, envolvendo, essencialmente, a questão do método de alfabetização. As vantagens de um método sobre o outro e a importância de se cumprir o tempo de…

e em muito menos tempo! Quando se desenvolve essa prática, há a “liberação” da criança para reconstruir o sistema linguístico no seu tempo e, na maioria das vezes, esse tempo é pequeno em comparação com o método tradicional organizado.Interessante ainda ressaltar é o fato de que, apesar do método tradicional organizado pelo professor, grande parte dos alunos reorganiza e reconstroi o sistema linguístico, mas não se manifesta até ser liberados por seu professor. Um exemplo disso é um…

simples memorização fonética, sem o conhecimento da significação da palavra.  Dislexia lexical: a criança lê vagarosamente com um número de erros bastante expressivo. Ela praticamente fica a mercê da rota fonológica. Geralmente os processos de silabação são muito lentos, repetindo e retificando por diversas vezes. Sabe-se que há também:  Dislexia Congênita ou Inata: Olivier, (2004) ela nasce com o indivíduo. É uma alteração hemisférica cerebral irreversível. Precisa ser…

........................................................................................................ 21 1.7 O papel da escola ..........................................................................................................23 1.8 Os métodos de alfabetização...........................................................................................25 CAPÍTULO 2 .......................................................................................................................27 2.1

destacado na preocupação dos educadores, pois apesar da variedade dos métodos de ensino, há um grande número de crianças que não aprendem. Não basta apenas ensinar-lhes a ler e escrever, mas envolve-los nestas práticas, dando-lhes condições para que isto aconteça, ou seja, temos que alfabetizar letrando. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A lectoescrita tem se destacado na preocupação dos educadores, pois apesar da variedade dos métodos de ensino, há um grande número de crianças que não…

acontecia de novo há décadas. Se você agora possui dúvidas sobre a efetividade dos cursos aos quais se submete, poderá avaliar algo a partir das seguintes questões: 1. Como você se sente durante a aula: tratado como um adulto ou como uma criança? Os métodos mais modernos tratam o adulto como adulto, por isso existem pessoas que aprendem um idioma em apenas seis meses. Não há necessidade de que um adulto inicie seu aprendizado apenas na linguagem concreta. Poderá abordar a nova língua com…