Mussalim E Bentes

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grego sintaxis (ordem, disposição), o termo sintaxe tradicionalmente remete à parte da Gramática dedicada à descrição do modo como as palavras são combinadas para compor sentenças, sendo essa descrição organizada sob a forma de regras”. (MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Org.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2006, p. 207). 231. GUIBOURG, Ricardo A; GHIGLIANI, Alejandro M.; GUARINONI, Ricardo V. Introducción al conocimiento…

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certificados, atestados e declarações. Históricos e transferências. Bibliografia Básica: KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006. ALKMIM, Tânia Maria. Sociolingüística 1. In: MUSSALIM, Fernanda.;BENTES, Anna Christina. Introdução à sociolingüística 1. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2001. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Nós cheguemu na escola, e agora? São Paulo: Parábola, 2005. CORRÊA, Manoel Luiz G. Linguagem e comunicação social.…

perguntas, algumas delas se mostraram repetitivas e uso de alguns termos inadequados ao público entrevistado. 29 Entendemos, como é sabido, haver toda uma complexidade em se definir, de forma definitiva, o que vem a ser discurso, já que, como adverte Mussalim (2001, p. 101), “toda produção de linguagem pode ser considerada ‘discurso’”. Contudo, entendemos ser esta uma questão que, dado o interesse deste trabalho de pesquisa, não deve ser aprofundada aqui, uma vez que já foram…

ensino médio: um novo olhar, um outro objeto. In: BUNZEN, C.; MENDONÇA, M. (Org.). Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola, 2006. p. 199-226. MENDONÇA, Marina. C. Língua e ensino: políticas de fechamento. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. São Paulo: Cortez, 2001. v. 2. MEURER, J. L.; BONINI, A.; MOTTA-ROTH, D. (Org.). Gêneros: teorias, métodos, debates. São Paulo: Parábola, 2005. ___; MOTTA-ROTH, D.…