Musicas Emocionais

o que saber? INTRODUÇÃO: A musicoterapia é uma prática complementar que utiliza a ludicidade a fim de auxiliar diversos tipos de tratamentos no âmbito hospitalar. É uma terapia expressiva, predominantemente não-verbal, onde o musicoterapêuta usa a música, os sons, os instrumentos musicais e outros componentes sonoros-musicais com o intuito de melhorar a qualidade de vida das pessoas que buscam ajuda para tratar ou prevenir alguma enfermidade. Está inserida na Política Estadual de…

A INFLUENCIA DA MUSICA NO COMPORTAMENTO HUMANO OBJETIVO Desacelerar o pensamento, aliviar a ansiedade, melhorar a concentração, desenvolver o prazer de ouvir, despertar a criatividade, educar a emoção. METODOLOGIA Serão utilizados durante esta dinâmica os seguintes procedimentos: Os indivíduos participantes receberão uma folha de papel com dois espaços pré-definidos (anexo) para a criação de um desenho qualquer antes e depois de ouvir uma

Revisão de Literatura 1.1. Música “A música é considerada a linguagem das emoções” (COOKC, 1959) e está presente na vida da maioria dos estudantes da FATEC Rio Preto. “É promotora de mudanças emocionais” (JUSLIN e ALOBODA, 2010) de acordo com a variação dos gêneros musicais. “A música tem intenção de provocar algum tipo de reação no ouvinte como tristeza, nostalgia, tranqüilidade ou alegria” (SPIRO, 2010). Desde que provoque algo, está cumprindo seu papel. “Inicialmente a música era…

O uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, é fundamental para o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor da criança. Quando as crianças brincam, elas podem transpor ao mundo dos adultos, tudo o que representa em seu próprio mundo. O espaço da instituição deve ser um espaço de vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS MICAELLE GUIMARÃES DOS SANTOS UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO MUSICOTERAPÊUTICA COM JOGADORES DE FUTEBOL FRENTE AO ESTRESSE GOIÂNIA 2013 MICAELLE GUIMARÃES DOS SANTOS UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO MUSICOTERAPÊUTICA COM JOGADORES DE FUTEBOL FRENTE AO ESTRESSE Monografia apresentada ao Curso de Musicoterapia da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás como requisito para a obtenção do título de…

A música se faz presente na vida dos seres humanos desde os princípios dos tempos. Ela se manifesta de forma diferente em cada cultura, sendo assim, aplicada para diversos fins (MONTEIRO E FERMOSELI, 2014). Segundo Bréscia (2009), ela pode ser considerada um fator importante na construção da personalidade, podendo contribuir na cura de doenças, quando utilizada por um terapeuta capacitado. Desde os primórdios, os homens procuram pela cura dos males tanto do corpo como do espírito. Acreditava-se

2 O PAPEL DA MUSICA NA EDUCAÇÃO A função mais visível da escola é preparar jovens para o futuro, para suas responsabilidades e a vida adulta. Mas também pode esta aparecendo como remédio que tenha sabor desagradável, que eles necessitam sugar para assegura, num amanhã bastante indeterminado, uma felicidade bastante duvidosa. A música pode estar contribuindo para tornar-se um ambiente mais favorável e alegre à aprendizagem, a fim de propiciar uma alegria que possa ser vivida no…

A MÚSICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rute P. de Oliveira Prof. Sandra Regina Martarello Muller Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED-0756) – Prática do Módulo V 08/06/2015 RESUMO A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de…

significado da música. È necessário que a música esteja em conexão com o movimento que pretende induzir. A música tem de dar a pauta do movimento. - 3 Elementos que fixam a biodanza -música -grupo/carícia/contacto -dança/movimento A música em biodanza tem como objectivo gerar: Vivencia emocional (gera movimento emocionado) Vivencia gera resposta com vivencia As músicas em biodanza são a conexão do movimento. Só a música já é uma vivência. É qualquer coisa que toca e nos coloca em…

Os Efeitos da música no cérebro Há tempos vem se falando sobre as influências da música sobre a atividade mental e, em alguns casos, até sobre o comportamento animal. Bebês se acalmariam ouvindo músicas clássicas, bois confinados engordariam mais, galinhas botariam mais ovos e tantas outras observações curiosas. De qualquer forma, o tema música-cérebro tem sido fascinante. De fato, atualmente algumas pesquisas têm revelado interações entre reações humanas