Musicas Emocionais

processamento das informações musicais que se distribuem por todo o cérebro. Apesar de ser intuitivamente percebida por qualquer pessoa, a música torna-se difícil de ser explicada de uma maneira que abarque todos os seus significados e na qual se pode inferir uma linguagem. O diferencial terapêutico da musicoterapia é centrado na abordagem não verbal, possibilitando estados emocionais e respostas linguísticas diversas. Palavras chave: Cérebro – Musicoterapia – Inferência – Linguagem.…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA A MÚSICA COMO PROMOTORA DO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO NA ADOLESCÊNCIA Inês da Silva Freire MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA Secção de Psicologia Clínica e da Saúde Núcleo de Psicoterapia Cognitiva-Comportamental e Integrativa 2011 b UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA A MÚSICA COMO PROMOTORA DO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO NA ADOLESCÊNCIA Inês da Silva Freire Dissertação orientada pela Profª Doutora Helena Águeda Marujo…

Junqueira2 srjunq@uol.com.br RESUMO A música demonstrou sua importância e sua abrangência no decorrer da história: considerada pelos grandes filósofos não somente como prazer para a alma, mas como arte e ciência, com poder de “alterar o comportamento” como ressaltava o filósofo grego, Políbio. Platão, também nunca deixava de falar sobre a música ou demonstrar seus efeitos e, especialmente em seu livro “Leis”, assegurando que todas as partes da educação estão presentes na música e que “um…

A MÚSICA NA SOCIEDADE A música é fundamental para o funcionamento de uma sociedade. Desde os tempos antigos que, sempre que uma nova sociedade nasce, com ela aparece um novo estilo de música. É do conhecimento geral que a música tem um grande poder sobre as emoções e a psique humana. Dessa maneira, ela pode ser utilizada para manipular as pessoas, seja essa manipulação bondosa ou maldosa. As práticas musicais não podem ser dissociadas do contexto cultural. Cada cultura possui seus próprios

Alfabetizar, processo de ensinamento da leitura, nas escolas se dá de uma forma simples e robótica, diferente da forma de seensinar música. O processo de aprendizado musical é mais poético e emocional. O prazer da leitura, segundo Rubem Alves, é ensinado antes do processo de alfabetização, através da forma como ospais apresentam a criança ao mundo da leitura, com as histórias fantásticas, que aguçam a imaginação da criança, e a fazem querer mais. Esse processo deveria ser seguido pelos…

METODOLOGIATrabalhar músicas em sala de aula não é um bicho de sete cabeças, como muitos fazem questão de afirmar. Aprender brincando e com prazer é um recurso maravilhoso que deve ser utlizado por todos professores. Algumas questões devem ser observadas antes de optar por uma música: * Qual é o meu objetivo? O que pretendo? * Possuo a música gravada em cd ou sou capaz de cantá-la corretamente? * Em minha escola há aparelho de som? * Quais questões poderão ser analizadas…

A MÚSICA tem um poder inigualável em nossa vida, mexe com nossos sentidos. A música pode nos ajudar a enfrentar situações difíceis no dia a dia. Os sons das músicas têm o poder de nos tocar, tornando-se aliados de nosso crescimento emocional e espiritual. Experimente observar que, conforme a ocasiãoé o tipo de música que gostamos de ouvir. Nosso estado mental é que pede o tipo de som, melodia ou música. Os benefícios terapêuticos da música são grandes: ela promove a…

.....................................................................................6 1. TEMA A música e a medicina. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A música pode ser uma terapia para pessoas com problemas neurológicos ou psíquicos? 3. JUSTIFICATIVA A música é capaz de agir diretamente no estado emocional de uma pessoa, influenciando cada um de acordo com os gostos pessoais. Em determinatos casos pode trazer tanto alegria como…

MÚSICA MAESTRO Florianópolis 2011 Sumário 1 IDENTIFICAÇÃO ............................................................... 3 2 INTRODUÇÃO ................................................................ 4 3 PERIODO DE EXECUÇÃO DO PROJETO.............................. 5 4 PUBLICO ALVO ............................................................... 5 5

há enredo e ação escritos através de uma linguagem que emociona e sensibiliza o leitor. O texto poético tem uma forte relação com a música, a arte e a beleza. A poesia presente no texto é a componente que distingue o poema. Geralmente se apresenta em forma de versos e estrofes com rima e ritmo. A prosa poética tem o caráter de poesia devido ao efeito emocional provocado pela linguagem. A palavra "poema" deriva do verbo grego "poein" que significa "fazer, criar, compor". A…