Musicalidade Afro Brasileira

O Ilê Aiyê, ou simplesmente Ilê, é o mais antigo bloco afro do carnaval da cidade de Salvador, no estado da Bahia, Brasil. Criado em 1 de novembro de 1974, o Ilê foi o primeiro bloco afro do Brasil e hoje constitui um grupo cultural de luta pela valorização e inclusão da população afrodescendente, inspirando a criação de muitos outros grupos culturais no Brasil e no mundo. Na sua primeira apresentação, no carnaval de 1975, o Ilê Aiyê apresentou a música "Que Bloco é Esse", de Paulinho…

Curiosidades Afro-Brasileiras Em meio ao século XIX na cidade do Rio de Janeiro, existiram determinados locais entitulados de Zungú ou Angu. Istó é, propriedades que eram frequentadas por negros para fazerem suas refeições diarias, batuques, camdomblés, vuduns e também práticas de capoeiragem. A origem dos Zungú se deu a beira de regiões portuárias onde eram montadas barracas para as mulheres negras poderem comercializar seus quitutes dentre esses o angu. Porém os proprietários…

expressão cultural brasileira que mistura arte-marcial, esporte, cultura popular e música. Desenvolvida no Brasil principalmente por descendentes de escravos africanos , é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos, utilizando primariamente chutes e rasteiras, além de cabeçadas, joelhadas, cotoveladas, acrobacias em solo ou aéreas. Uma característica que distingue a capoeira da maioria das outras artes marciais é a sua musicalidade. Praticantes desta arte marcial…

o Frevo pernambucano, ritmos afro-brasileiros, reggae, merengue, forró, maracatu e outros ritmos afro-latino. No entanto, o termo axé é utilizado erroneamente para designar todos os ritmos de raízes africanas ou o estilo de música de qualquer banda ou artista que provém da Bahia. Sabe-se hoje, que nem toda música baiana é axé, pois lá há o samba-reggae, representado principalmente pelo bloco afro Olodum, o samba de roda, o ijexá - tocado com variações diversas por bandas percussivas de…

O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras. As danças folclóricas brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares) e figurinos e cenários representativos. Estas danças são realizadas, geralmente, em espaços públicos: praças, ruas e largos. Principais danças folclóricas do…

br/home/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=737> Acesso em 15 de março de 2010. FAVERO, Yvie. A Religião e as religiões africanas no Brasil. Disponível em: Acesso em 17 de março de 2010. PRANDI, Reginaldo. As religiões afro-brasileiras e seus seguidores. Civitas – Revista de Ciências Sociais, Porto Alegre, n. 001, ano/vol. 03, p.15-33, Junho 2003. Disponível em: Acesso em 17 de março de 2010. PRANDI, Reginaldo. O Brasil com axé: candomblé e umbanda no…

como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em História e Cultura Afro-brasileira. A O SAMBA DE COCO EM ARCOVERDE: CULTURA E AFRODESCENDENCIA DA FAMILA LOPES Jaelson Gomes de Andrade Pereira[1] RESUMO A pesquisa consiste em um resgate histórico do samba de coco Irmãs Lopes da cidade de Arcoverde, como reflexo da permanência e dimensão da cultura afro-brasileira, tendo componente colaborador um numero significativos de recortes…

 As Representações da Cultura Afro- brasileiro na práxis educativa INTRODUÇÃO No que se refere às questões raciais e às questões de desigualdade a que estão submetidos pretos e pardos no Brasil, ainda é fundamental afirmarmos uma identidade negra. Temos, assim, entre outros, o grande desafio de ter que transitar entre as capturas em torno dos espaços cristalizados e a processualidade e multiplicidade em torno das diferenças, em decorrência disto temos por finalidade, inserir…

............................................................................................. Série/Nível: 8a Turma: 801 Data: ____/____/___ Hora: 13:30h OBJETIVO(S): ● Estimular a diversificação de movimentos incorporados por ritmos afro-brasileiros; além dos aspectos psicossocial e motor; ● Promover maior cooperação e valores humanos, como respeito a diferentes culturas (como a cultura negra) e ao próximo, independente de cor ou raça; ● Desenvolver a capacidade…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A POPULAÇÃO NEGRA NO ENSINO SUPERIOR / UNIAFRO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CENTRO DE ESTUDOS AFRO-ORIENTAIS PROGRAMA PREPARATÓRIO PARA A PROMOÇÃO DA IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO MODELO DE REGISTRO DE PROJETO PROJETO/TEMA: CONSCIÊNCIA NEGRA “Ponte África/Brasil” PROFESSOR RESPONSÁVEL: Zilka da Silveira TURMAS: 5ª a 8ª série do ensino Fundamental DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Geografia, Português, Ciências, Artes,…