Musica Teatro E Dança Para Crianças

Criatividade e Recreação”. O objetivo dessa pesquisa: é conhecer o papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança. Ao desenvolver este trabalho foi de fundamental importância à autobiografia em forma narrativa de cada…

necessário conhecer a história da arte, da música, da dança e do teatro.” “(...) artes ensinará a planejar as aulas e possibilitará ao professor cooperar no projeto educativo da escola em que lecionar.” “(...) A área de Arte deve permitir aos alunos não apenas criar produtos artísticos, mas também apreciá-los, examiná-los e avaliá-los.” “(...) É muito mais eficiente, por exemplo, apresentar a cultura indígena em um documentário ou espetáculo de dança do que dar uma aula…

até hoje podemos enfatizar como atuais. Minhas principais memórias escolares se resumem ao único colégio em que estudei que chama-se Colégio Evangélico Agnes Erskine. Neste pude aprender a pintar, cantar o hino da escola, participar ativamente de teatros evangélicos onde pude retratar a vida de cristo. Colégio bastante tradicional e que resgata a cultura presbiteriana nos seus alunos. Segue link do colégio centenário do estado do Recife-PE, onde estudei por mais de 10 anos.…

a qualidade de vida das criancas, procurar criar laços de amizade e solidariedade entre as crianças e os voluntários. Despertando o sentido da caridade que nos ensina que: Dedicar um pouquinho do seu tempo e fazer um pouquinho de esforço para ajudar a tornar realidade o sonho de outras pessoas é o que faz nosso coração se encher de alegria. E, acima de tudo, dar carinho, atenção, alegria e muita diversão, porque acreditamos que por meio da musica, dança , artes,teatro, brincadeiras, …

pesquisas desenvolvidas a partir do inicio do século em vários campos das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. É importante salientar que tais orientações trouxeram uma contribuição inegável no sentido da valorização da produção criadora da criança, o que não ocorria na escola tradicional. Ao professor destinava-se um papel cada vez mais irrelevante e passivo. A ele não cabia ensinar nada e a

educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O ensino de arte é definido pelo binômio espontaneidade/técnica; quando a criança é estimulada a realizar as atividades de expressão de forma espontânea, mais eficaz será o desenvolvimento decorrente da aprendizagem das técnicas. A sensibilidade, a percepção e a imaginação, são habilidades inerentes à ação do…

importantes sobre o desenvolvimento da criança surgiram a partir do início do século, mais especificamente sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de artes plásticas, música, teatro e dança. Esses princípios reconheciam a arte da criança como…

também para os alunos portadores de necessidades especiais , pois a Arte é considerada uma forma privilegiada de desenvolvimento além de uma grande fonte de estimulo, raciocínio movimento e expressão para as crianças desde a Educação Infantil, é através das atividades motoras que a criança consegue manter o equilíbrio com seu mundo , superando seus medos e encontrando caminhos para a resolução de conflitos e desafios originados de suas vivências. Portanto, para apresentar nosso…

GILBERTO DE CASTRO SARAIVA JAQUELINE AMORIM VYVIAN RAMIRES MÚSICA E A DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS – 2012 GILBERTO DE CASTRO SARAIVA JAQUELINE AMORIM VYVIAN RAMIRES MÚSICA DANÇA E A NA EEDUCAÇÃO INFÂNCIA Trabalho apresentado à Professora Msc Kelly Cristina Souza da Universidade do Estado do Amazonas, como instrumento avaliativo da disciplina Teoria da Educação Infantil. Manaus – 2012 2 A MÚSICA E A DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gilberto de Castro Saraiva1 Jaqueline Amorim

(1997, p.47) Dança A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, as religiões e as atividades de lazer. Os povos sempre privilegiaram a dança, sendo esta um bem cultural e uma atividade inerente à natureza do homem. (1997, p.49) A atividade da dança na escola pode desenvolver na criança a compreensão de sua capacidade de movimento, mediante um maior entendimento de como seu corpo funciona. (1997, p.49) Um dos objetivos educacionais da dança é…