Musica Nos Anos Iniciais

espaços (sala e área externa); 3) Ter percepção espacial; 4) Desenvolver habilidades como: subir, descer; 5) Explorar texturas diferentes; 6) Ter percepção de sensações; 7) Desenvolver a linguagem oral. Público a ser atendido: Crianças de 1 a 2 anos. Conteúdo: Desenvolver a autonomia e a socialização; Explorar partes do corpo; Noção do espaço; Percepção do corpo e movimento (equilíbrio e segurança). Etapas prováveis de atividades 1 – Fazer um levantamento do…

espaços (sala e área externa); 3) Ter percepção espacial; 4) Desenvolver habilidades como: subir, descer; 5) Explorar texturas diferentes; 6) Ter percepção de sensações; 7) Desenvolver a linguagem oral. PÚBLICO A SER ATENDIDO: Crianças de 1 a 2 anos. CONTEÚDO: • Desenvolver a autonomia e a socialização; • Explorar partes do corpo; • Noção do espaço; • Percepção do corpo e movimento (equilíbrio e segurança). ETAPAS PROVÁVEIS DE ATIVIDADES 1 – FAZER UM…

ATIVIDADE SEQUENCIADA ÁREA DO CONHECIMENTO: Linguagem oral e escrita TURMA: Infantil I TEMA: Inicial do nome DURAÇÃO: 1º semestre OBJETIVOS: Participação em situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral contando suas vivências; Interessar-se pela leitura de histórias; Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais se faz necessário; Participar de situações nas…

Educação Infantil e docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como, contribuir para o aprofundamento teórico-prático do estudante do curso de pedagogia; Propiciar ao estudante situações e experiências práticas que aprimorem sua formação e sua atuação profissional; Oportunizar ao estudante a sistematização de uma relação entre as práticas escolares cotidianas e os princípios teórico-metodológicos norteadores da ação pedagógica na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS. ANÁPOLIS 2009 ÃNGELA DIVINA DO NASCIMENTO DENIZE MARIA DE LIMA LEIDIANE MARIA DE MORAIS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS Monografia apresentada como pré-requisito de Conclusão

encher balões para que a sala fique cheia deles. Quando as crianças chegarem, peças que tirem os sapatos. Inicie as brincadeiras colocando um CD com músicas bem animadas: dance com elas, brinquem com os balões, estimule os movimentos de maneira bem divertida e criativa. Para encerrar, proponha que todos se deitem nos colchonetes e escutem uma música tranquila para relaxar; SALÃO DE BELEZA – Organize um cantinho de maquiagem com estojos de maquiagens, pentes e espelhos e deixe que as…

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de…

Universidade Federal do Espírito Santo – Departamento de Teoria da Arte e Música Título do trabalho, com apenas a primeira inicial maiúscula: sendo o subtítulo, se houver, iniciado em letra minúscula (tamanho 14, espaço simples, negrito, centralizado) MODALIDADE: ANÁLISE DA DIMENSÃO SONORA DE OBRA AUDIOVISUAL (tamanho 12, espaço simples, itálico, alinhamento à direita) Nome do Aluno (tamanho 10, espaço simples, itálico, alinhamento à direita) Período – e­mail Resumo : Resumo

trouxe aproximadamente meio milhão de africanos aos Estados Unidos, em grande quantidade para os estados do sul. Grande parte dos escravos vieram do oeste da África e trouxeram fortes tradições da música tribal.4 Em 1774 um visitante os descreveu, dançando ao som do banjo de 4 cordas e cantando "a música maluca", satirizando a maneira com que eram tratados. Uma década mais tarde Thomas Jefferson similarmente notou "o banjar, que foi trazido da distante África". Foi feita de cabaça, como…

sucesso surgiu nos Estados Unidos nos anos 50 (década de 1950). Inovador e diferente de tudo que já tinha ocorrido na música, o rock unia um ritmo rápido com pitadas de música negra do sul dos EUA e o country. Uma das características mais importantes do rock era o acompanhamento de guitarra elétrica, bateria e baixo. Com letras simples e um ritmo dançante, caiu rapidamente no gosto popular. Apareceu pela primeira vez num programa de rádio no estado de Ohio (EUA), no ano de 1951. O rock…