Musica E História Nas Escolas

que possibilitem aos educandos da 8ª série do ensino fundamental da Escola Dr. Mário chermont trabalhar a música popular (rock nacional) e sua utilização pedagógica na aquisição do conhecimento por intermédio das oficinas pedagógicas de música. Investigamos as práticas desenvolvidas pelos docentes juntos aos educandos e suas contribuições para tornar esta ação mais prazerosa. Acreditamos que os alunos são apreciadores da música popular, pois a mesma está presente no seu cotidiano fazendo com que

INSTITUTO POLITÉCNICO DE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE ARTES APLICADAS JOHANN SEBASTIAN BACH: MÚSICA ORQUESTRAL Trabalho realizado para a unidade curricular de: História da Música II Sob a orientação da Professora Luísa Correia Maio de 2014 Alunos: ANA SOUSA, 20130014 CARLOS COSTA, 20130699 FÁBIO SILVA, 20131204 JOSÉ SILVA, 20130701 TIAGO OLIVEIRA, 20130702 Escola Superior de Artes Aplicadas – IPCB História da Música II ÍNDICE Introdução ...............................................

requisito para obtenção da nota. Orientador: Cícero Gomes Correia CEARÁ-MIRM/RN 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO .................................................................................................... 03 2 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO ............................... 05 3 – RELATOS DAS OBSERVARÇÃO EM SALA DE AULA .................................... 07 4 - RELATOS DA PRÁTICA EM SALA DE AULA ................................................... 11 5…

DE SOUZA LUCAS RENATA DELGADO MEDEIROS A MÚSICA NO MERCADO DE TRABALHO: A MÚSICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL GUAÍBA 2012 INSTITUTO DE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO GOMES JARDIM ABIGAIL PEREIRA MUNHOZ ALICE QUEVEDO GAM ANTÔNIO HENRIQUE DE JESUS URBAN GISELE RODRIGUES DE SOUZA JÉSSIKA CARDOSO MEDEIROS LARISSA SCHMEGEL LEONARDO BARNET DE SOUZA LUCAS RENATA DELGADO MEDEIROS A MÚSICA NO MERCADO DE TRABALHO: A MÚSICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL…

Plano de aula 1° dia de aula: Acadêmico:Janaina Miranda Campo de estagio:Escola Rural Municipal de Avencal Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0

A EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E MÚSICA DO PERÍODO MILITAR Pedro Paulo Ferreira Teixeira1 Marlon Francisco Luciano2 Rafael Paiva Alves3 RESUMO: Este trabalho é fruto da experiência do estágio de regência dos alunos do quarto ano do curso de História da UNESP/ Assis, que desenvolveu o plano de ensino cujo tema era o ensino de história no período civil-militar por meio da abordagem musical. O estágio foi desenvolvido em uma escola pública no município de Assis-SP e contou com a

mais divertidas do que o estudo puro e simples. Teatro, pintura, música, passeios, tudo faz parte do dia a dia da escola. Não faltam oportunidades para que as crianças possam aplicar, na prática, o que aprenderam nas salas de aula. Cursos O Red Balloon desenvolveu uma metodologia exclusiva para crianças e adolescentes. Alunos de 3 a 6 anos desenvolvem a compreensão e produção oral por meio de histórias, vídeos e música. A partir dos 8 anos, (os alunos) começam a ler…

formação do professor, caracterizando-se como objeto de estudo e reflexão. Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem. Com isso faz uma nova leitura do ambiente (escola, sala de aula, comunidade), procurando meios para intervir positivamente. CARACTERIZÇÃO DO ESTÁGIO De acordo com a Lei 11788 de 25…

uma nova visão do carnaval sob prismas distintos. Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo. Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características Coletar dados sobre o carnaval no Brasil. Desenvolver o gosto pela leitura. Trabalhar o raciocínio e a memória. Desenvolver a linguagem oral e escrita. Desenvolver o gosto por poemas e músicas. Desenvolver a percepção e a coordenação motora. Possibilitar habilidades com as mãos. Metodologia: O assunto…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 3.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Vanda Lúcia Pereira da Silva1 Maria do Socorro Oliveira Cavalachy 2 RESUMO: Este artigo apresenta a importância da música no processo de ensino e aprendizagem; tem como objetivo apresentar uma proposta investigativa sobre a música na área educacional, buscando propor ações interventivas que possam favorecer a mobilização de potencialidade na criança com dificuldades de aprendizagem na leitura e