Municipalização Do Ensino

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LEONICE DELFINO DE MELO Construir um diagnóstico da problemática social local e a importância dos indicadores sociais diante dos processos históricos de enfrentamentos das expressões da questão social na realidade social. SANTO ANDRÉ 2014 LEONICE DELFINO DE MELO Construir um diagnóstico da problemática social local e a importância dos indicadores sociais diante dos processos

aspectos médico cultural e social Desde o princípio da humanidade, a surdez tem sido caso de polêmica, vem sempre acompanhado de preconceitos. O surdo, usuário de língua de sinais, ainda é um desconhecido para a grande maioria dos professores de ensino e tecnológico. Sabem-se muito pouco sobre a surdez e como os surdos se comunicam. Para muitos, a surdez é considerada com deficiência mental, deixando o desafio para os educadores, lingüísticos, profissionais da área médica e para a…

sentido da obrigatoriedade para o Estado e para a Família nessa etapa de educação. 2. Nossa Constituição Federal/88 para regulamentar os fins da educação nacional estabeleceu no § 3° do artigo 208: “Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola”. Explique como se dá a aplicação desta regulamentação. 3. “A educação como processo de reconstrução da experiência é um atributo da…

à articulação dos poderes dominantes (burguesia industrial, oligarquias cafeeiras, Igreja Católica e Estada varguista) à época, com o objetivo de controlar as insatisfações populares e frear qualquer possibilidade de avanço do comunismo no país. O ensino de Serviço Social foi reconhecido em 1953 e a profissão foi regulamentada em 1957 com a lei 3252. A profissão manteve um viés conservador, de controle da classe trabalhadora, desde seu surgimento até a década de 1970. Com as lutas…

domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. A partir da significativa expansão da educação infantil, do forte investimento do governo federal nesta etapa da educação básica e das competências da União de coordenar a política nacional de…

comparando-o com o restante do país. Após ler e pesquisar sobre os dados da educação no estado de são Paulo e no Brasil, destacamos que o processo de acessibilidade a educação básica, foi crescendo nesses 10 anos. Destaquei para analisar os alunos do Ensino Médio, onde as pesquisas demonstram uma grau de evasão que pode comprometer um futuro próximo.Avançamos no acesso e agora estamos procurando mecanismos para atender esta demanda que é diversificada, que vem a escola e que não se…

indicações fundamentais que garantem a organização dos sistemas educacionais do país. Como Lei nacional de Educação traçou, dentre outras coisas, os princípios educativos, especificou os níveis e modalidades de ensino, regulou e regulamentou a estrutura e o funcionamento do sistema de ensino nacional. Ela envolve muitos interesses, interferindo tanto nas instituições públicas quanto privadas, abrangendo todos os aspectos da organização da Educação nacional. Uma lei por definição…

classes especiais na rede regular de ensino, estendendo esse atendimento para alguns municípios. No Decreto nº 6.838/78 passa a denominar a “ Educação de Excepcionais” de “Seção de Educação Especial”. A partir da década de 80 a Educação Especial no Maranhão realizou atividades, encontros, eventos, seminários, cursos e várias modalidades de atendimento ao portador de necessidades educacionais especiais. Atendimentos de apoio especializados destacam-se: Centro de Ensino Especial Helena…

Educação Infantil A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre, zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo dealfabetização. O modo de…

à universalização do ensino fundamental e erradicação do analfabetismo. No entanto, ele praticamente não saiu do papel. A nossa política de educação atual com base na Constituição de 1988 e LDB/1996: Podemos dizer que a política de educação que desenvolvemos atualmente tem como marco legal a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996). Foi a partir desse marco legal que se iniciou o processo de descentralização e municipalização de políticas…