Multilinguismo

accessível a todos Enquanto se garanta a livre circulação das idéias mediante a palavra e a imagem, deve-se cuidar para que todas as culturas possam se expressar e se fazer conhecidas. A liberdade de expressão, o pluralismo dos meios de comunicação, o multilingüismo, a igualdade de acesso às expressões artísticas, ao conhecimento científico e tecnológico – inclusive em formato digital - e a possibilidade, para todas as culturas, de estar presentes nos meios de expressão e de difusão, são…

BRASÍLIA 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Larissa de Oliveira Ribeiro AS LINGUAS DE SINAIS NO CIBERESPAÇO: ACESSIBILIDADE Trabalho de dissertação apresentado para fins avaliativos na disciplina de Multilinguismo no ciberespaço. Professor Claudio Menezes. BRASÍLIA 2013 Introdução A lingua de sinais, é uma linguagem gestual usada por surdos e mudos a algumas décadas. É uma língua que depende do ambiente e da cultura em que

categorias que se tornaram defi nidoras da escola indígena como uma categoria específi ca de estabelecimento de ensino. São características da escola indígena: a interculturalidade, o bilingüismo ------------------------------------------------- ou multilingüismo, a especifi cidade, a diferenciação e a participação comunitária.Educação Escolar Indígena 21 ------------------------------------------------- A interculturalidade considera a diversidade cultural no processo de ensino e…

básico. Considerou-se pois importante criar um projeto de investigação que permitisse conhecer com rigor e tratar adequadamente a diversidade linguística existente nas nossas escolas, procurando sensibilizar a comunidade escolar para a riqueza do multilinguismo na escola, valorizar as línguas maternas dos alunos e criar linhas de orientação bem como alguns materiais, capazes de melhorar a competência em língua portuguesa dos alunos de outras línguas maternas. Foi um esforço tremendo…

e começa outra. Além disso, é sempre complicado delimitar o número de usuários de uma língua como primeira língua (L1) ou como segunda língua (L2)” p. 40-41 “... “um povo, uma nação, uma língua” é uma ilusão ideológica.” p. 43 “As situações de multilinguismo é que são a regra mundo afora. E como multiplicidade linguística equivale a multiplicidade étnica e cultural, são frequentíssimos os casos de conflito linguísticos, isto é, de disputas (...)” p. 43-44 “Sociedades monolíngues…

repressão linguística é igualmente caminho para repressão social e cidadã, com isso contribui para a reprodução das desigualdades sociais. A escola ao defender a legitimidade e superioridade da variedade lingüística padrão e rejeita a pratica de um “multilinguismo nacional” em geral, contribuem para o estabelecimento da hegemonia das visões de mundo das elites. 10. Que fala cabe à escola ensinar? Utilizar a linguagem oral nas diversas situações comunicativas, especialmente nas…

Profa. Dra. Mariza Vieira da Silva 1 - Do que estamos falando quando falamos em Historia das Ideias Lingsticas no Brasil 2 Brasil Pas Multilnge Em seu texto Multilinguismo, divises da lngua e ensino no Brasil (2005), Eduardo Guimares prope uma discusso a partir de uma posio histrica a questo da poltica das lnguas e leva decisivamente em conta que o Brasil um pas multilnge. A lingstica histrica considera que uma lngua muda no tempo. Essa mudana no se d de modo homogneo, notadamente porque uma

determinada idade e que promova o conhecimento e capacidades necessárias para o futuro. De acordo com a definição da UNESCO, uma educação de qualidade deve ser baseada num quadro de direitos humanos e abordar áreas recentes como a diversidade cultural, multilinguismo na educação, paz e não-violência, desenvolvimento sustentável e competências para a vida. Educação para o pleno desenvolvimento humano, todos e todas temos o direito a uma educação que não seja apenas aprender a ler,…

Poti, Sergipe, Tijuca, entre tantas outras que falamos em nosso cotidiano e muitas vezes não sabemos sua origem. Com os portugueses vieram os escravos capturados na África, estes foram trazidos para trabalhar em terras brasileiras, dessa forma o multilinguismo se diversificou e enriqueceu ainda mais através do contato dos portugueses com os escravos africanos que eles trouxeram para o Brasil. Com a abertura oficial do primeiro governo geral, o tráfico de escravos para o Brasil tornou-se…

Porque sim. -- O que diz aqui (1.º)? -- Adriana. -- E aqui (2.º)? -- Alberto (seu pai). -- E aqui (3.º)? -- Ale (seu irmão). -- E aqui (4.º)? --Tia Picha. Emília Ferreiro registrou a importância das diferentes culturas, do multilingüismo, das variações dialetais, variações da fala, no processo ensino-aprendizagem, no processo de alfabetização. O professor, ao respeitar a cultura dos alunos, seus costumes, suas tradições, dá autenticidade à aprendizagem. O…