UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO, UPE - CAMPUS GARANHUNS
DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II
PROFESSOR: BENEDITO
ALUNO: JOSÉ LUIZ BARBOSA DE ARAÚJO
CURSO: LETRAS/3ºPERÍODO

FICHAMENTO: “DA LÍNGUA PARA A LINGUAGEM ATÉ A LINGUÍSTICA.”

GARANHUNS – PE
18/03/15
DA LÍNGUA PARA A LINGUAGEM ATÉ A LINGUÍSTICA.
BAGNO, Marcos. Língua, linguagem, linguística: pondo os pingos nos ii – 1. Ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2014, pp.9-68.
“A língua que falamos exerce uma função tão dominante e poderosa em nossas vidas que uma das maiores dificuldades para quem vai se iniciar nos estudos da linguagem é lançar sobre elas um olhar minimamente objetivo, quer dizer fazendo da língua/linguagem um objeto, uma “coisa” que se deixa observar, estudar, analisar etc.” p. 9
“No caso do estudioso da linguagem, porém a situação é bem diferente. Em todas as áreas de conhecimento, a língua/linguagem serve de ferramenta importantíssima para o desenvolvimento da pesquisa, da teorização – do saber, enfim.” p. 10
“... a linguagem é, ao mesmo tempo, o objeto/fenômeno e a expressão desse objeto/fenômeno. Nós usamos a língua para falar da língua, seja usando ideias do senso comum, seja usando termos técnicos...” p. 10
‘... a linguagem existe tanto fora de nós, no nosso meio social, quanto dentro de nós, no nosso cérebro. A linguagem faz parte da nossa própria constituição física, fisiológica...” p. 11
“E a linguagem é, de certo, o nexo mais poderoso que mantém uma comunidade humana interligada, intraligada, coesa.” p. 11
“Ser humano é ser na linguagem, ser humano também é ser social, de modo que linguagem e sociedade são indissociáveis: tentar separá-las é como tentar negar a existência de um dos lados de uma folha de papel, de uma das faces de uma moeda.” p. 11
“Quando dizemos que a linguagem está inscrita no cérebro de cada indivíduo, estamos afirmando que ela é um fenômeno de ordem cognitiva.” p. 12-13
“A linguagem então é um fenômeno de ordem sociocognitiva, quer dizer, ao mesmo tempo em que