Multidisciplinar Pedagogia

1-Quais as novas possibilidades de atuação que estão se abrindo para o profissional da Pedagogia na sociedade contemporânea, segundo o texto? Clínicas de Psicopedagogia; em serviços nas áreas de lazer e recreação; na pesquisa educacional; em emissoras de rádio e televisão educativa; na formação para o trânsito, junto à indústria de artefatos e brinquedos educativos; em editoras de livros didáticos; nas áreas de treinamento e desenvolvimento de pessoal das empresas públicas e privadas;…

centro atender freqüentemente a problemas burocráticos..., a lista de exigências parecem nunca acabarem. Diante dessa problemática fica evidente a necessidade da atuação do Psicopedagogo Institucional atuando junto com a equipe em um trabalho multidisciplinar. Podemos destacar que em sua maioria, as crianças matriculadas nas escolas públicas são neurologicamente normais, mas que segundo os professores possuem dificuldades de aprendizagem. Isso nos faz pensar que isso é uma…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Camila Alexandra Ferreira CabulãoRA 6501256997 Gilberto Evangelista dos Santos RA 6981481488 Marilene Pacheco de Souza LimaRA 7534592912 Oliveira PinheiroRA 1299298638 Renata Nogueira Lica RA 6980341731 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, 3º semestre, sob orientação da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUACIONAL – UNIDERP UNIABC – SANTO ANDRÉ PEDAGOGIA – EAD Ana Paula de Lucena RA: 7090572882 Daniela Feitosa RA: 67.513.561-41 Fabiana Parizotto RA: 69.464.602-72 Patricia C. de Sousa RA: 69.184.168-73 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TUTORA PRESENCIAL DÉBORA PANSARELLI Santo André 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. O PROJETO EDUCATIVO 4 3. RESENHAS 5 4. JUSTIFICATIVA DO TEMA 7 5. PROJETO: CONTOS E BRINCADEIRAS 8 6. AVALIAÇÃO 11 7.…

No artigo “Pedagogia de projetos”, de Maria Elisabette Brisola Brito Prado, compreende-se a importância de se fazer projetos no ambiente escolar devido a necessidade de oferecer aos alunos capacidade e autonomia em criar situações de aprendizagem que visam a partir de uma problematização, a investigação, a pesquisa com objetivos concretos e significativos para um bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem diante desse novo contexto educacional com a integração das Tecnologias…

Faculdade Anhanguera Anápolis 3° Período de Pedagogia Transgressão e mudança na educação Pollyana Silva Gonçalves: R.A: 4211801082 Lucirleia Rodrigues de Morais Barros R.A: Michelli Cardoso de Amorim R.A:

Projeto Multidisciplinar III Trabalho elaborado para fins de avaliação do 5º semestre do Curso de Pedagogia. Disciplina Projeto Multidisciplinar III, Tutora: Maria Clotilde Bastos. Junho / 2013 TEMA: CONSCIENTIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE APRESENTAÇÃO DO PROJETO: Este trabalho será desenvolvido na sala do 1º ano do ensino fundamental, na escola Municipal São Francisco Pólo – Extensão. Este projeto ajuda no desenvolvimento da criança, na responsabilidade, autonomia

Pedagogia à distância - UAB IV Tutor: Edilene Maria Lopes Disciplina: O Lúdico e a Educação Equipe: Joelma Gama Carvalho Ferreira Larissa Lamarquianne Souza Maria Aparecida Lopes Teixeira FICHA DE APRESENATÇÃO BRINQUEDO LÚDICO: CAIXA PEDAGÓGICA MULTIDISCIPLINAR 1- CAIXA PEDAGÓGICA MULTIDISCIPLINAR. Compreende as disciplinas de matemática, estudos sociais, português e artes. 2- CARACTERÍRICAS – Usamos materiais reciclados para a montagem da caixa pedagógica: uma caixa de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14

sociedade do conhecimento e da a que responde. • Assumir o compromisso com a transformação social, buscando torna o ensino eficiente para maior parte da população. • Romper com a pratica profissional individualista, promovendo trabalhos multidisciplinares.• A educação do ponto de vista Social e a transmissão pelas gerações adultas de valores, normas, usos e costumes ao conhecimento das gerações mais jovens. • Saber expor e relacionar os conteúdos didáticos numa forma…