DIDATICA E A FILOSOFIA

DIDÁTICA E FILÓSOFIA
GRUPO
PAULO ERNANDES LUIZ
PATRICIA COSTA VIEIRA
LIDIANE CANDIDA
RAYANE VERÍSSIMO
PAULA MARCIA
ALESSANDRA DA SILVABIBLIOGRAFIA
•JOSÉ CARLOS LIBÂNEO
DIDÁTICA
•REGINA CÉLIA CAZAUX HAIDT
CURSO DE DIDÁTICA GERAL
• Estes livros nos propõem o estudo sistemático da Didática como teoria do processo de ensino. Como disciplina que integra os alunos e os Professores, a busca conhecimentos teóricos e práticos de metodologias específicas das matérias de ensino, generalizando princípios para a docência de todas as matérias escolares.• A palavra Educação tem sido utilizada ao longo do tempo com dois sentidos, social e individual. Mais com passar dos anos viu-se a necessidade de mudanças e na atualidade a
Didática tomou uma nova forma de se vista pelos Educadores e Filósofos. • Analise de diferentes metodologias, buscando adequar a visão do homem e da sociedade do conhecimento e da a que responde.
• Assumir o compromisso com a transformação social, buscando torna o ensino eficiente para maior parte da população.
• Romper com a pratica profissional individualista, promovendo trabalhos multidisciplinares.• A educação do ponto de vista Social e a transmissão pelas gerações adultas de valores, normas, usos e costumes ao conhecimento das gerações mais jovens.
• Saber expor e relacionar os conteúdos didáticos numa forma dinâmica sem contrair as crianças, e as pessoas que estão relacionadas no seu convívio social.
• Ser discreto no seu trabalho, ter ética profissional ao falar da necessidade de conciliar os interesses de uma educação centrada no individuo como os interesses básicos da ordem social.• Então podemos dizer que a Pedagogia e o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. A didática e uma seção ou ramo especifico da Pedagogia que se refere ao conteúdo do ensino para transmitir o conhecimento e conceitos. A didática da
educação