Multicuturalismo

sentido de corrigir as desigualdades raciais, isso se deu especialmente a partir da III Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e a s formas Correlatas de Intolerância, realizada em Durban na África do Sul. 2.2 Multicuturalismo, diversidade cultural e diferença no currículo e na escola Estamos presenciando uma nova maneira de olhar o currículo e a escola. Um olhar que busca perceber as polissemias das vozes que cruzam o itinerário da escolarização.…

POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CATALÃO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROSSIONAL – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DÉBORA JOSÉ DE ALMEIDA – RA 8984217344 DETERMINAÇÕES LEGAIS E O MULTICUTURALISMO Professor Tutora Maria Iris CATALÃO-GO ABRIL DE 2014 Introdução Vivemos em um país de dimensões continentais e isso implica numa diversidade cultural muito grande e acirrada. Nesse contexto cultural discute-se o papel

a organização adapte-se a essa realidade, ela precisa compreender o multiculturalismo e seu impacto. O multicuturalismo ou diversidade cultural é a existência de muitos e diferentes elementos e fatores culturais trazidos às organizações por pessoas provenientes de diferentes culturas e que coexistem e florescem dentro das organizações. Quase sempre o multicuturalismo refere-se a fatores culturais como etnia, raça, sexo, faixa etária, credo religioso e hábitos diferentes.

da bussola referencial que guiará a condução do trabalho afilia-se à passagem da peritagem heróica ao conhecimento edificante, que se calca sobre a objetividade e sobre a fixação de um compromisso ético. A passagem do monoculturalismo para o multicuturalismo permite entender o silêncio do outro excluído, justificando a tradução de teorias de gestão pública para a realidade brasileira. A terceira passagem parte da ação conformista para a ação rebelde, o que se refletira nas reflexões…

MULTICUTURALISMO RESUMO Defende a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da…

estivesse em constante processo de transformação. Na versão mais conservadora da crítica, o multiculturalismo representa um ataque aos valores da nacionalidade, da família, da herança cultural comum. De um ponto de vista mais epistemológico, o multicuturalismo tem sido criticado por seu suposto relativismo. As relações de gênero e a pedagogia feminista – As relações de gênero faz uma crítica aos livros didáticos através dos estereótipos utilizados como, por exemplo, homem médicos e…

manifesta em formas concretas e diversas de ser humano. a oportunidade de esta presentes neste contexto e a compreensão de que respeitar e valorizar elementos para a compreensão de que respeitar e valorizar as diferenças étnicas e culturais. MULTICUTURALISMO Multiculturalismo no nosso continente tem uma base muito forte, principalmente quando falamos dos grupos indígenas e afrodecendentes. Estamos falando da nossa própria formação de historia. Multiculturalismo tem sido…

desenvolvam e formulem suas próprias visões convicções correspondentes ou opostas aos “direitos” ocidentais. 3. Deve-se encontrar um espaço intermediário para a crítica recíproca, que avance no sentido da fecundação e do enriquecimento mútuos. 4) MULTICUTURALISMO E DIREITOS HUMANOS: UM CONFLITO INSOLÚVEL? A análise de Barretto parte da premissa de que uma das indagações mais relevantes e recorrentes no debate político e na teoria do direito refere-se ao problema do…

escola pública: possiblidades e limites Marcos Vinicius Conceição, Clarice Zientarski e Sueli Menezes Pereira PARO, V.H. 2001. Gestão democrática da escola pública. 3ª ed., São Paulo, Ática, 120 p. SANTOMÉ, J.T. 1996. Política Educativa, multicuturalismo e práticas culturais democráticas nas salas de aula. Revista Brasileira de Educação, 05-21. SANTOS, B.S. e AVRITZER, L. 2002. Introdução: para ampliar o cânone democrático. In: B. de S. SANTOS (org), Para Democratizar a…

Retrospectiva histórica, social e política e sua influência no sistema contemporâneo quanto à formação étnica do povo. Aula 2- Formação da identidade nacional brasileira e das políticas educacionais da valorização das diversidades (Sociodiversidade: multicuturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero). Aula 3 - Problemas estruturais brasileiros (paternalismo, racismo, analfabetismo, desigualdade econômica e regional). Aula 4 - Problemas sociais (Natalidade e…