Multiculturalismo Segundo Mario Sergio Michaliszyn

momento em que a “escola” desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela. Por isso a escola precisa estimular as diferenças e dar significados para oportunizar e produzir saberes em diferentes níveis de aprendizagens, segundo Soares (2003 pág. 161). As diferenças fazem parte de um processo social e cultural e que não são para explicar que homens e mulheres negros e brancos, distinguem entre si, é antes entender que ao longo do processo histórico,…

13 2.3. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE .........................................................................14 2.4- DIVERSIDADE E INCLUSÃO.......................................................................... 16 2.5- EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO.................................17 3. CONCLUSÃO.......................................................................................................19 4- REFERÊNCIAS..........................................................................

reflete o sistema político local e quando a deficiência na área da saúde e educação predomina num determinado espaço é necessária à intervenção de voluntários que estejam dispostos a contribuir de alguma forma para a mudança desse quadro. O professor segundo os responsáveis, são profissionais muito necessários que além da profissão tem a sua própria missão de educador. Ele pode participar da formação integral do ser humano que precisa aprender a ser autônomo, autor da sua 6…

valorizar. O docente necessita dispor de vários conhecimentos em diversas áreas, intercalando e variando os conteúdos transformando conhecimento formal mudando os seus paradigmas adquirindo novos saberes e os despertado em seus alunados. Multiculturalismo é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa localidade ou país, sem que uma delas predomine sobre a outra. O Brasil é um país multicultural, sabemos que procedeu devido às migrações desde o descobrimento…

alunos. Não foi percebido nenhum tratamento preferencial em relação a algum aluno, o tratamento pareceu ser igualitário perante todos. A utilização da sala de aula é feita de modo oportuno pela professora, ela costuma fazer uma roda com os alunos, segundo a mesma, esta ação faz com que todos se sintam integrados e no mesmo nível, sem distinção de raça, religião, conhecimento, etc. A vestimenta utilizada pela professora estava de acordo com a sua atividade, roupas confortáveis, nada que…

as normas são definidas de acordo com o tempo, a maneira de pensar, a cultura e a realidade de cada contexto social, onde podemos concluir que a educação ideal é aquela capaz de perceber as diferenças, respeitá-las e com elas interagir. O multiculturalismo, necessidade de coexistência harmônica entre diferentes culturas num mesmo território, um dos caminhos seguros, para garantir os direitos e o respeito ao outro e as suas diferenças, onde na escola acaba sendo o caminho de segurança,…