Reprodução ou prolongamentos críticos? resenha

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação, ano XXIII, n 79, Agosto/2002. No artigo de Vera Candau intitulado sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação, a autora pretende apresentar uma visão de conjunto da linha de pesquisa que desenvolve no Departamento de Educação da PUC- Rio de Janeiro que tem como preocupação central as relações entre cultura e educação na sociedade brasileira. No sentido de atender o seu propósito, Vera Candau estrutura o seu artigo em cinco seções: na primeira, introduz o texto abordando a questão multicultural no âmbito internacional e suas especificidades na América latina e no Brasil; na segunda, traz algumas tensões fundamentais: globalização versus multiculturalismo, igualdade versus diferença e universalismo versus relativismo cultural. Na terceira, chama a atenção para as diversas concepções de multiculturalismo, bem como, algumas dificuldades em se aprofundar no tema, devido a polissemia do termo e a dualidade de articulação entre a produção acadêmica e os movimentos sociais. Ainda nesta seção, a autora apresenta intensa discussão sobre o assunto, segundo o pensamento de dois autores norte-americano, Peter McLaren James Banks. A próxima e quarta seção referem-se ao caminho percorrido, espaço em que descreve como todos os trabalhos foram desenvolvidos frente às escolas de ensino médio, ao pré-vestibular e a universidade comunitária. Por fim, apresenta as suas considerações finais.

(GXFDomRH'LYHUVLGDGH Autoria: Saulo Veiga Oliveira Tema 01 Multiculturalismo e Educação 7HPD Multiculturalismo e Educação Autoria: Saulo Veiga Oliveira Como citar esse documento: OLIVEIRA, Saulo Veiga. Educação e Diversidade: Multiculturalismo e Educação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 11 Pág. 12 Pág. 13 Pág. 13 ‹ $QKDQJXHUD (GXFDFLRQDO…

RESUMO Multiculturalismo e educação: desafios para pratica pedagógica Construção de uma sociedade justa e igualitária Multiculturalismo pluralidade e seus direitos Respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico racial, de gêneros, classe sociais, religiões, necessidades especiais etc... Problemas sócio culturais e educacionais. Contribuição para superação de exclusão social. Esse trabalho tem como objetivo abordar os problemas relacionados as mais…

A Educação Física em uma perspectiva multicultural e as relações de gênero na escola. Ana Paula da Silva Santos Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro Resumo Vários estudos apontam mudanças significativas no que se refere a diversidade de tradições políticas, étnicas, sociais, religiosas e de gênero configurando identidades plurais que expressam-se nas distintas esferas sociais. Neste sentido, o multiculturalismo refere-se a compreensão da sociedade formada por…

O multiculturalismo na Escola e a valorização Cultural e Racial Paulo Fabio Braga das Montanhas Resumo Na era da globalização e da velocidade em que as informações são trocadas e relações são rapidamente estabelecidas, as sociedades enfrentam um grande desafio advindo de questões econômicas, políticas, étnicas e culturais na tentativa de combater os conflitos movidos por preconceitos e discriminações, muitas vezes resultantes dessa convivência com diferentes culturas, configurando…

CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES dagogia Pe e ação e Diversidad Disciplina: Educ smo e Educação ali iais do Multicultur ic a 01: Conceitos In Tem Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Educação e Diversidade Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Cleudimara Sanches Autora Laudicéa Ramos FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Revisão Textual…

Vera Maria Candau & Adélia Maria Nehme Simão e Koff CONVERSAS COM... SOBRE A DIDÁTICA E A PERSPECTIVA MULTI/INTERCULTURAL VERA MARIA CANDAU* ADÉLIA MARIA NEHME SIMÃO E KOFF** RESUMO: Focaliza como a perspectiva multi/intercultural está sendo incorporada pelos profissionais do campo da didática. A partir da análise de 20 depoimentos, discute-se como esses profissionais estão percebendo as contribuições e os temas que emergem quando se analisam as relações entre didática e…

Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Glauce Soares Casimiro Tema: Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e Educação Conteúdos do Tema 1 As relações entre educação e cultura, tendo como ponto de partida as sociedades atuais multiculturais. As diferentes abordagens do Multiculturalismo. A importância de saber identificar a identidade cultural. RESUMO DO TEMA Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e a Educação Atualmente é…

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO HISTóRICO PARA A ESCOLA Adélia Cristina Tortoreli morante João Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como…

Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença O mundo vive tempo de grandes mudanças. Diferentes intelectuais se dedicam a analisar esta problemática. Uma questão que ocupa muito espaço nas discussões é da igualdade e dos direitos humanos em um mundo globalizado e também as questões da diferença e do multiculturalismo. O Programa das Nações Unidas lançou recentemente um Relatório do Desenvolvimento Humano, intitulado Liberdade Cultural num…