Movimentos Sociais E Sua Relação Com Projetos Educacionais

do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. -- Brasília : ConSed – Conselho nacional de Secretários de educação, 2001. Bibliografia ISBn ISBn 85-88301-01-6 85-88301-09-1 1. Autonomia escolar 2. escolas - Administração e organização 3. Planejamento educacional I. Sousa, José Vieira de. II. Machado, Maria Aglaê de Medeiros. III. Título IV. Título: como promover a construção coletiva do…

acampamento Dom Hélder Câmara em 1999. No caso apresentado neste texto, a Escola Itinerante aparece como uma proposta de Educação do Campo construída com os sujeitos deste processo e não para ou por. Esta experiência está vinculada às práticas sociais dos sujeitos do campo como lugar de formação humana. Buscamos fazer um contraponto entre a origem da educação rural e como surgem as reivindicações da Educação do Campo. E principalmente como as Escolas Itinerantes são originadas em…

Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Pós Graduado em Gestão Educacional; Educação Ambiental; Gestão Pública; Educação de Jovens e Adultos, Recursos Humanos e Educação Ambiental. Especialização em…

BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL Rio de janeiro 2013 POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL Rio de Janeiro 2013 Capítulo – I – Introdução: Por que Foucault? Novas diretrizes para a pesquisa educacional. Michael A. Peters, Tina Besley e colaboradores – Por que Foucault? Novas diretrizes para a pesquisa educacional. - Editora:…

questão desafiadora para o sistema educacional: a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular. A partir deste período foram empreendidas lutas incansáveis para garantir os direitos básicos dos deficientes, focalizada na escola, como espaço que privilegie a democracia no acesso ao conhecimento científico a todos. Este grupo destaca-se dos demais na luta de seus direitos. Questionamos nesta obra a origem histórica do movimento de inclusão, além de…

CIDADANIA E POLÍTICAS SOCIAIS NO CAMPO Objetivo geral: Contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma cultura de paz e cidadania. Objetivos específicos: Promover e ampliar a integração entre escola e comunidade; Ampliar as oportunidades de acesso a espaços de promoção da cidadania; Contribuir para a redução das violências na comunidade escolar; Espera-se, portanto, que o programa terá como resultados o fortalecimento da relação…

trabalho tem como objetivo principal verificar historicamente as diversas mudanças que o processo educacional sofreu e também verificar as tendências epistemológicas entre cada período. É uma explanação clara e concisa de como a educação é abrangente e se modifica dentro de aspectos culturais de cada região do mundo. É traçado uma linha cronológica desde os tempos antigos até hoje da evolução educacional. 1 HISTÓRIA DAS IDÉIAS Filosoficamente Gadotti (2002, p. 12) acredita que “a…

A discussão sobre inclusão/exclusão social está presente no cenário atual brasileiro e vem mobilizando um amplo debate sobre os mecanismos socioculturais que viabilizam, dificultam ou impedem o acesso permanente aos direitos políticos, civis e sociais a todas as pessoas que compõem a sociedade. No campo educacional, o movimento da educação inclusiva assegura o direito à educação a todos os alunos, independentemente de suas características ou necessidades especiais. Acompanhando a…

poderia colaborar para uma educação que leve em consideração as especificidades do meio rural? Nosso trabalho tem como objetivo analisar a contribuição do ensino de geografia para a educação no meio rural, mostrando qual o seu papel na formação educacional dessa classe que vive na exclusão no contexto nacional. Para a realização do estudo utilizamos a pesquisa bibliográfica (livros, artigos, documentários, revistas e outros materiais). A geografia como disciplina no campo estará…

aspectos históricos da Educação de Jovens e Adultos a partir das políticas públicas implementadas desde a Colônia até os dias atuais, discutindo as relações complexas entre Estado, instituições não governamentais, movimentos sociais e os fatores econômicos, ideológicos, políticos e sociais, que constituem essa história. A educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para as pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na…