Movimentos Sociais Breve Definição

2 POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE 2.1 Breve Histórico da Saúde Pública no Brasil A implementação das políticas públicas de saúde no Brasil se deu no século XVI, com a vinda da família Real para o Brasil. Essa implementação sofreu obstáculos como a carência de profissionais e o medo da população em relação ao tratamento oferecido por esses profissionais, preferindo serem tratados por curandeiros. Como diz Polignano (s.d, p.3), "a inexistência de uma assistência médica estruturada, fez com que…

políticas públicas de emprego, trabalho e renda Para entender a posição e a situação das políticas públicas de emprego, trabalho e renda no Brasil atual é necessário fazer um breve histórico de suas origens e desenvolvimento, de modo a identificar os problemas que são considerados indispensáveis para antever os desdobramentos futuros de um sistema público de emprego, trabalho e renda (SPETR) no país. Será abordada a Política Pública de Emprego, Trabalho e Renda, tendo em vista…

Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil. O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios…

O filósofo militante e escritor italiano Norberto Bobbio é considerado um dos mais importantes filósofos do século 20. Deixou um grandioso arsenal bibliográfico com obras muito estimadas, dentre elas está o “positivismo jurídico” do qual faremos breve apresentação e avaliação crítica. O positivismo jurídico: Lições de filosofia do direito, (Norberto Bobbio; compiladas por Nello Morra; tradução e notas Márcio Pugliesi, Edson Bini e Carlos E. Rodrigues. São Paulo; Ícone, 1995) relata…

A inclusão, segundo a autora, é uma denúncia sobre a homegeneização estabelecida pelo sistema escolar, sem levar em conta as diferenças peculiares de cada um, aumentando a desigualdade social em favor da exclusão. Refletindo sobre as diferenças biológicas e sociais, afirma a necessidade de as diferenças sociais serem eliminadas. A autora ressalta que o discurso da modernidade, ao sustentar uma organização pedagógica onde todos são iguais, nega as diferenças que compõem a tessitura…

Promoção da Cidadania LGBT PROGRAMA MARANHÃO SEM HOMOFOBIA 2011-2015 Documento Preliminar Para Consulta Pública NOVEMBRO de 2011 Índice 1. Apresentação 2. Os Direitos LGBT no Âmbito Internacional 3. Breve Histórico do Movimento LGBT no Brasil e no Maranhão 4. Política Estadual de Promoção dos Direitos Humanos e Cidadania de LGBT: Eixos Orientadores e Diretrizes 5. Os Primeiros Passos 7. Orientação para Consulta Pública 8. Referencias …

políticas sociais brasileiras no período de 1960 a 1980 e após fazer uma breve analise compreendendo nestes períodos da história do serviço social as posturas do serviço social frente às políticas sociais naquele período, a trajetória histórica brasileira, faces do período de 1960 a 1980 sob o enfoque das políticas sociais e do desenvolvimento do serviço. Desta forma o objetivo deste trabalho será abordar e trazer uma explanação sobre alguns enfoques que marcaram a trajetória do serviço…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE PIRASSUNUNGA C urso Serviço Social –7° Semestre ATPS MOVIMENTOS SOCIAIS 2013 Sumário Introdução..........................................02 Etapa 1................................................02 a 06 Etapa 2................................................06 a 08 Etapa 3........

INTRODUÇÃO As tendências pedagógicas têm sua origem em movimentos sociais, filosóficos e antropológicos, estando inseridas em contextos históricos, influenciando diretamente as práticas pedagógicas de acordo com as expectativas sociais do momento histórico ao qual estão vinculadas. Para a formação docente o conhecimento das principais tendências atua na construção intelectual e consciente da sua identidade e trajetória político-pedagógica; a partir do esclarecimento, do domínio dessas

........................................................................................... 1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário mas,Solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações