A importacia da motivação na eja

terça-feira, 11 de outubro de 2011A motivação como um dos fatores determinantes no processo educacional do PROEJA. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume out., Série 11/10, 2011, p.01-08. A escolha da temática foi despertada por estar vivenciando e acompanhando o dia-a-dia nas aulas do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), acreditando que por meio deste trabalho possa contribuir para que os educadores possam ministrar suas aulas, procurando realizar intervenções motivadoras e ser um norteador para os profissionais na busca de metodologia diversificadas. Assim, o presente estudo investigou a motivação como um dos fatores determinantes no processo educacional do PROEJA, pois se percebe que existe, uma grande preocupação dos professores no que se refere à sua práxis, considerando que um grande número de alunos não participa efetivamente de algumas disciplinas dizendo-se desmotivados. Vemos que existem vários motivos que influem neste desinteresse, dentre eles a falta de materiais e instalações adequadas para a realização da aula, a carência de profissionais capacitados, além de problemas sociais e familiares, que também podem desencadear o desânimo para o aprendizado durante as aulas. O que se entende por motivação. Percebe-se que existe, uma grande preocupação dos professores no que se refere à sua práxis,…

A Importância da Educação de Jovens e Adultos na Auto-Estima de Trabalhadores Rurais 09/03/2010 - Maria Theresa Santos de Luna Maria Theresa Santos De Luna¹ A escola tem como objetivo basilar promover o desenvolvimento humano quando garante o acesso e a permanência das crianças e jovens. Entretanto não é esta a realidade que vemos no Brasil, pois a miséria está tão caracterizada que as pesquisas constantemente afirmam que a educação não é uma prioridade nos grupos sociais mais pobres.…

educação. (BRANDÃO, 2002, p. 187) A motivação, tema central desse estudo pode ser entendida didaticamente como um processo de incentivo que se destina a oferecer estímulos e meios apropriados para tornar a aprendizagem mais eficaz. Motivar é inclinar-se ao aprendizado, no contexto escolar, tem como finalidade, entre outras, estabelecer conexões entre a disciplina e o aprendizado, o professor e o aluno. A escolha do tema: A motivação como diferencial na EJA parte do…

Faculdades integradas de Taquara Curso de adminitração. Linha de formação Específica Administração Geral Roger Tonieto² RESUMO O presente artigo tem por objetivo identificar a motivação para a vida profissional dos jovens que entrarão no mercado de trabalho através do Programa Aprendiz Legal no município de Igrejinha. Para o estudo da situação, o embasamento teórico foi feito em Chiavenato (2000) e Morais (2007). Foram realizadas pesquisas qualitativas e quantitativas com o público…

1. INTRODUÇÃO GERAL O tema Motivação tem sido nos últimos tempos, um assunto de muita importância na área da educação. Os alunos andam desmotivados para irem para escola. Atualmente nas escolas, para introduzir maior dose de motivação, é necessário e de grande importância o investimento nos alunos, que consiste em deliberadamente ampliar a responsabilidade, os objetivos e os desafios do ensino-aprendizagem. Seja no campo pessoal, educacional, profissional ou…

................................................................ 2 DESIGN DE INVESTIGAÇÃO......................................................................... 2.1 NATUREZA E TIPO DE PESQUISA................................................................ 2.2 UNIVERSO E AMOSTRA................................................................................. 2.3 COLETA DE DADOS........................................................................................ 2.4 TRATAMENTO…

ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA MARIA APARECIDA FONTES SOARES BANANEIRAS – PB 2007 i MARIA APARECIDA FONTES SOARES PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos da Universidade Federal da Paraíba, em…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA UNIVERSIDADE DE LISBOA Mestrado em Ensino de História e Geografia Dossiê de Actividades em Processo Educativo: Desenvolvimento e Aprendizagem, regida pelo Professor Doutor Feliciano Veiga Docente: Professor Doutor Feliciano Veiga Discente: Liliana Sofia Vieira Meireles Lisboa, 13 de Janeiro de 2014 Índice…

A MOTIVAÇÃO E O FAZER PEDAGÓGICO INFLUENCIANDO A APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. P.R.C.F. SILVA (IC) ; R.S. Pereira (IC) ; T.L. SILVA (IC); V.M.S.A. SANTOS (OP) Instituto Federal de Roraima (IFRR) - Campus Boa Vista (IC) Iniciação Cientifica (OP) Orientadora da pesquisa RESUMO O processo de acompanhar a aprendizagem dos alunos deve ser uma preocupação constante dos docentes que anda para além do assunto a ser ensinado em sala. Caminhar por planejamento e metodologias…

A MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educacional, uma vez que este reconhece que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e sistemático que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou com a ajuda do educador. PALAVRAS-CHAVES: Educação; Processo ensino-aprendizagem; Incentivo; professor e família. Motivação ou motivo entendo ser tudo aquilo que move uma…