Motivação E Autoestima

A velha expressão “baixa autoestima” Daísy Cléia Oliveira dos Santos Psicóloga Clínica É interessante como expressões se popularizam e passam a ser usadas com facilidade para definir as pessoas. Como quando se fala que uma pessoa tem baixa autoestima. Inúmeras foram às vezes que eu já ouvi alguém falando que o “problema” de fulano era que tinha uma autoestima muita baixa. Como se está causa resumisse toda complicação da vida de uma pessoa. A vida é sim complicada! A todo o momento…

TEMA: Autoestima e Aprendizado. TÍTULO: A Influência da autoestima na Alfabetização e no Aprendizado. DELIMITAÇÃO TEMÁTICA: A importância da autoestima na alfabetização para o aprendizado nos anos iniciais focando resultados positivos nos anos seguintes. OBJETIVO GERAL: Conhecer as influências da Autoestima na Alfabetização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Compreender a importância do profissional em educação ser capacitado para trabalhar com crianças com problemas de autoestima…

Efeitos da autoestima e da baixa autoestima A autoestima é a confiança que um indivíduo tem em si próprio, através dos seus atos. Nos seus relacionamentos terá a capacidade de expor seu ponto de vista, sem se preocupar em ser rejeitado, saberá como lidar com situações de tristeza e verá novas oportunidades que o fará crescer; desenvolvendo suas habilidades interpessoais e o autoconhecimento, controlando suas emoções. “É nessa relação entre nosso mundo interno e o mundo externo que desenvolvemos

Introdução A motivação é a disposição de exercer um nível elevado e permanente de esforço em favor das metas da organização, sob a condição de que o esforço seja capaz de satisfazer alguma necessidade individual. É um processo pessoal, ou seja, cada ser tem a sua. Ela se modifica a cada momento durante toda a vida, onde direciona e intensifica os objetivos de um indivíduo. Sonhos e desejos são fatores que nos motivam a trabalhar. Existem pessoas que são movidas por dinheiro, outras…

ARGILA EM SALA DE AULA-BENEFICIOS À AUTOESTIMA FORTALECIMENTO DE VINCULOS ELIENE SOUZA RODRIGUES 2014 APRESENTAÇÃO Realizar uma experiência interdisciplinar (artes, ciências) com os alunos AEE (Atendimento Educacional Especializado) , de uma escola da rede pública de ensino juntamente com sua família. O projeto modelando argila em sala de aula tem como proposta desenvolver, nos alunos, motivação, sensibilidade, percepção, imaginação, autonomia e cognição e entrega ao mesmo

Competência: Competências ou habilidades são em psicologia os traços de personalidade que permitem ao indivíduo atingir determinada realização ou desempenho. A habilidade não deve, no entanto, ser confundida com o desempenho em si, que pode variar com a motivação. O termo competência deve ser diferenciado do termo talento. Talento é um termo da psicologia do senso comum que traz consigo muitas pressuposições - por exemplo, de que talento se tem desde o nascimento e não pode ser…

Autoestima é a forma de sentirmos a vida com olhos positivos ou negativos. Daí a possibilidade de ela ser alta ou baixa. É a opinião de si mesmo. Está diretamente relacionada com a sensação de merecimento e a capacidade de realizações. Pode ser entendida como um julgamento pessoal sobre a força interior. O poder de enfrentar problemas, a disposição de superá-los. Quando a autoestima é baixa, parece que a pilha está fraca. Ficamos mais sensíveis a críticas. Somos envolvidos por culpa,…

produtividade com qualidade dos produtos e competitividade, enfoque este que só pode ser alcançado com a motivação dos funcionários, a sensação de pertencimento ao trabalho, questões relacionadas à saúde do trabalhador adesão a novas tecnologias; este enfoque se aprofunda nos anos de 1990 e 2000 (LACAZ, 2000). Por que promover a QVT? Trabalhador = potência; peça fundamental para as instituições. Motivação e comprometimento são os combustíveis. Trabalhador passa muito mais tempo no…

Abraham Maslow - 1908 A MOTIVAÇÃO é um suspeito provável por alguns alunos brilhantes irem mal na escola, além da saúde pessoal, a morte de um parente próximo e o excesso de atividades são outras possibilidades. A teoria da personalidade de Abraham Maslow tem recebido vários nomes, como teoria humanista,transpessoal e das necessidades. Maslow referia- se a ela como teoria dinâmica, porque assume a ideia de que a pessoa como um todo está constantemente sendo motivada por outra para adquirir

responsável e corporal. Segundo Falsarella; Amorim (2008), por meio de vivências corporais, a dança promove a descoberta de potencialidades individuas, ruptura e descoberta de limites. Deste modo, permite o desenvolvimento do autoconceito e melhora da autoestima, através de relacionamentos e interações interpessoais. Os processos de interação promovidos pela dança pressupõem-se através dos estímulos de troca entre os participantes das dinâmicas e atividades realizadas. O corpo…