Monografia Reprovação Escolar Renúncia à Educação

Universidade do planalto catarinense DANIEL ANTUNES MATOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CIDADANIA E TRABALHO Lages 2008 DANIEL ANTUNES MATOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CIDADANIA E TRABALHO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para o Curso de Formação Continuada para o Magistério Superior. Orientadora : Arleide Wolff Camargo Lages 2008 RESUMO O objetivo deste trabalho consta, sobretudo

MESTRE A PRÁTICA DOCENTE CRÍTICO-DIALÓGICA UILSON DA SILVA OLIVEIRA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Docência do Ensino Superior Salvador 2008 3 AGRADECIMENTOS A Deus, minha esposa: Simone Oliveira, Rafael, Alice e Maria Cecília Oliveira. 4 DEDICATÓRIA Dedico esta monografia, a minha esposa, meus três filhos, e colaboradores: direção da…

Brasileiro: Independência ou Morte versus Carlota Joaquina, Princesa do Brasil Faculdade de Educação São Luís Jaboticabal – SP 1998 2 Índice 1 Contextualização Histórica dos Períodos 1.1 Anos 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Anos 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Anos 90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 11 15 19 2 Educação Pública o Ensino da História 2.1 Esboço geral da estrutura do ensino público nos…

Irene Cavalcante de Andrade de Oliveira BRASÍLIA / 2013 A implementação da Lei de Acesso a Informação e o Controle Social no Distrito Federal : Um Estudo do Portal da STC/DF - Secretaria Transparência e Controle do Distrito Federal Monografia apresentada ao Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília, como requisito final para conclusão de curso de Especialização em Análise Política e Políticas Públicas. Orientador: Prof. Doutor Alexandre Araújo Costa …

OBS: A enumeração das páginas estão na parte superior MARIA HELENA SOUZA PATTO (organizadora) Introdução à psicologia escolar 3- edição revista e atualizada Sociedade Unificada Paulista d» Ensino Pon-viur. Ob etiv> ■ SUPERO N.ü de */oiuiiio S .M-jistraolu pot ^p'.o'\é."f, Casa do Psicólogo® 1997 Casa do Psicólogo® Livraria e Editora Ltda. Rcscrviidos os direitos de publicação em língua portuguesa à Casa do Psicólogo Livraria c Editora Ltda. Rua Alves…

Carlos Dumas. A percepção que o professor tem de si mesmo como agente de prevenção no consumo de drogas. 2008. 69 p. (Dissertação – Especialização em Psiquiatria). Universidade Gama Filho- IPEMED – MG * A Organização das Nações Unidas para a Educação (UNESCO) distinguiu a escola como uma das instituições mais privilegiadas para a realização de ações preventivas; dentre essas a prevenção do uso indevido de drogas. O professor é apontado como “mediador privilegiado” nas abordagens…

(Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia…

EUFRÁSIO DE TOLEDO” FACULDADE DE DIREITO DE PRESIDENTE PRUDENTE A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL Camila Cipola Pereira Monografia apresentada como requisito parcial de Conclusão de Curso para obtenção do grau de Bacharel em Direito, sob orientação da Profª. Ana Laura Teixeira Martelli. Presidente Prudente/SP 2012 A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL Monografia/ TC aprovado como requisito parcial para obtenção do Grau de Bacharel em Direito. Ana Laura Teixeira Martelli…

A maternidade, que simbolizava amor, tornou o principal papel desempenhado pela mulher na família, assim a sociedade trancou a mulher em casa, e consequentemente passou a ser o sinônimo de maternidade: fidelidade, proteção, renúncia, cuidados com o futuro social, afetividade pessoal, carinho e entendimento. Esse quadro não resistiu quando houve aumento da necessidade de mão-de-obra principalmente nas atividades terciárias. Assim segundo JABLONSKI (1991) a segurança, a

GRACIANO CONDIÇÕES DE (NÃO) APRENDIZAGEM NA ESCOLA: UMA DISCUSSÃO À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da universidade São Francisco, Campus de Itatiba, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Educação, elaborado sob orientação da Profª Elizabeth dos Santos Braga. Itatiba 2007 Dra. GRACIANO, Sueli Cristina. Condições de (não) aprendizagem na escola: uma…