Monografia Matrizes Africanas Nas Escolas

Social – Habilitação Jornalismo. Orientador: Prof. Ms. Hélio Etges Santa Cruz do Sul, dezembro de 2007 Scheila Farias Silveira Hegemonia cultural no Rio Grande do Sul: cultura gaúcha a partir de Zero hora Esta monografia foi submetida ao Curso de Comunicação Social da Universidade de Santa Cruz do Sul – Unisc, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Comunicação Social – Habilitação Jornalismo. Prof. Ms. Hélio Etges…

DÉBORA ZAMARIOLI Cartografia de um Corpo em Cena: Extração e Codificação de Matrizes Corporais através do método Body Mind Centering® Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes, Área de Concentração Pedagogia do Teatro, Linha de Pesquisa Formação do Artista Teatral, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Artes, sob a orientação do Prof. Dr. Armando Sérgio da Silva. São Paulo 2009

preocupação e, por que não falar até em medo da mestiçagem tornou-se ponto central no pensamento de muitos representantes da intelectualidade e mesmo da sociedade – entenda-se das elites – do 6 7 CORRÊA, Mariza. As ilusões da liberdade: a Escola Nina Rodrigues e a antropologia no Brasil. Bragança Paulista: EDUSF, 1998. p. 56 (aspas da autora) SCHWARCZ, Lilia K. Usos e abusos da mestiçagem e da raça no Brasil: uma história das teorias raciais em finais do século XIX In:…

economia colonial, constando de trabalhos manuais, ensino agrícola e, muito raramente, leitura e escrita. No Período Imperial (1822 a 1889), a partir do decreto n. 7.031 de 6 de setembro de 1878 foram criados cursos noturnos para adultos analfabetos nas escolas públicas de educação elementar, para o sexo masculino, no município da corte. Foi somente a partir da década de 1940, que a Educação de Jovens e Adultos, começou a se delinear e se constituir como política educacional. Na…

para entendermos como se dão essas relações que apontamos no primeiro parágrafo, assim: Como é tratado o conteúdo de “História e cultura Afro-brasileira” no âmbito escolar? Esta concepção está ou não ligada ao passado? Partindo do pressuposto que a escola é um local de formação e conscientização dos indivíduos, até que ponto os alunos estão sendo reeducados e/ou motivados a conhecerem sua herança histórica construída na lógica da miscigenação e dos problemas raciais e sociais? Essas e…

ALVES DA SILVA O MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação Almeida Rodrigues - ISEAR, como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia – Licenciatura, sob orientação do Prof. Msc. Lindomar Barros dos Santos. RIO VERDE-GO Dezembro 2010 TERMO DE APROVAÇÃO O AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O CONFRONTO ENTRE O IDEAL E O REAL Por PRISCILA ALVES DA SILVA

___________________________________________________ 12 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS ___________________ 13 NÚCLEOS DE FORMAÇÃO_______________________________________________ 16 FORMA DE AVALIAÇÃO DE ENSINO‐APRENDIZAGEM ________________________ 20 MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO _________________________________ 20 PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ___________________ 21 FORMATO DOS ESTÁGIOS ______________________________________________ 22 ATIVIDADES…

Graduada em Administração de Empresas, pós-graduada em Gestão Escolar Coordenador do Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisas - CESAP: FREDERICO ANDRÉ GONÇALVES FEITAL (ver abaixo) Professor Orientador de Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de…

considerada de vanguarda, contra a etnografia. O debate ficcional — porque em português e do Brasil, afastado portanto do grande circuito internacional — forneceu o título do livro, e se delineia em ensaio em que defendo a necessária incompletude das monografias etnográficas para que novas perguntas surjam em um processo de questionamento permanente. A riqueza da etnografia é testada no terceiro capítulo, `As árvores Ndembu', por meio da reanálise de um dos mais conhecidos acervos da…

Europa que os brasileiros tomam consciência de sua pertença a um "novo mundo" buscando uma identidade. O ensino universitário na época do Império do Brasil era ministrado nos seminários religiosos ou nas escolas de Direito ou de Medicina. O governo orientava seus esforços para a criação de escolas militares durante todo o século que precedeu a República. No século XIX, o pensamento dominante baseava-se no Positivismo de Augusto Comte. O romantismo na Literatura glorificava o…