Monografia Linguagem Corporal

básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.” (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade). A Psicomotricidade baseia-se em uma concepção unificada da pessoa, que inclui as interações cognitivas, sensoriomotoras e psíquicas na compreensão das capacidades de…

possibilitar a aquisição de habilidades necessárias para o desenvolvimento da linguagem. A pesquisa foi desenvolvida tendo como referência a literatura pertinente ao tema, publicações em revistas pedagógicas e sites das redes eletrônicas e artigos acadêmicos. Colocar os achados da pesquisa (conclusão) ABSTRACT (Resumo em língua estrangeira – Elemento obrigatório) INTRODUÇÃO O presente estudo de monografia aborda a temática Desenvolvimento Psicomotor e…

ARTE E MOVIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE Monografia apresentada á Faculdade Monte Alto. Requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Arte Educação. Orientadora: Profª Ana Paula Cerqueira MONTE ALTO -2013- CINTHIA BUGOLIN ARTE E MOVIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE Monografia apresentada á Faculdade Monte Alto, requisito parcial para…

Faculdade de Educação – EDU Disciplina: PPP 3 Prof.ª Eneida Simões Elisângela de Jesus Queiroz Kit de Sobrevivência em Educação Especial e Monografia Material de apoio: PLETSCH, Márcia, DAMASCENO, Allan (organ.). Educação Especial e Inclusão Escolar: reflexões sobre o fazer pedagógico. Seropédica, RJ: Ed. da UFRRJ, 2011. Rio de Janeiro Julho de 2013 Apresentação O trabalho em questão possui a finalidade de abordar e formar a construção da compreensão de conhecimentos

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como instrumento e objeto de trabalho para professores. Assim quando analisamos os conceitos de gêneros, percebemos inicialmente, que todos eles se referem ao social, pois é este, como as conceituações indicam, que…

VERBAL No cotidiano, sem percebermos usamos frequentemente a linguagem verbal, quando por algum motivo em especial não a utilizamos, então poderemos usar a linguagem não verbal. Linguagem verbal é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação. Linguagem não-verbal é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. A linguagem não-verbal pode ser até percebida nos animais,…

Aglis Roberta Alves da Fonseca Silva 0402006 - 8º Semestre SISTEMA ESPECIALISTA PARA DIAGNOSTICO DO TRANSTORNO DISMORFICO CORPORAL Jaguariúna 2007 1 Aglis Roberta Alves da Fonseca Silva 0402006 - 8º Semestre SISTEMA ESPECIALISTA PARA DIAGNOSTICO DO TRANSTORNO DISMORFICO CORPORAL Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Ciência da Computação da Faculdade de Jaguariúna, sob a orientação do Prof. Silvio Petroli Neto e coorientação da…

destaca a importância da psicomotricidade onde, através dos movimentos do corpo, a criança expressa sentimentos de alegria, tristeza, angústia e negação, dentre outros. Conforme o supracitado autor, na escola o professor pode desenvolver atividades corporais com os educandos que os auxiliem em aspectos como conhecimento próprio, relação e contato, consigo e com os outros. Através de atividades específicas, adequadamente planejadas, o educador pode desencadear uma trama de sensações…

confiança da criança em si mesma e com outro, estimular o desenvolvimento corporal, memorização, concentração, linguagem, expressão. Desenvolver a apreciação musical e a discriminação auditiva, utilização da música como ferramenta para incentivar a curiosidade e a vontade de aprender, despertar a sensibilidade, o gosto e o interesse pela música através de brincadeiras infantis. Palavras-chave: interação, expressão, linguagem ABSTRACT The proposed work aims to reaffirm values…

familiar, não havendo para tanto um método concreto, desligada de intencionalidade específica, eram ligadas a manifestações espontâneas. A capoeira acontecia em espaços públicos sem hora para acabar e sem regras fixas de comportamento ou desenvoltura corporal. Hoje a maioria do ensino da capoeira é sistematizado e com base em treinamentos de aptidão que serão utilizadas no jogo. A capoeira tem o potencial de ensinar muito mais que o movimento, aprendendo a esperar, ter paciência e…