Monografia Inclusão De Cegos

Pereira Rio de Janeiro 2005 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE O DEFICIENTE VISUAL: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em educação inclusiva. Por: . Michel Habib Monteiro Kyrillos 3 AGRADECIMENTOS Agradeço: À Deus por…

1. Da Educação especial à Educação inclusiva: novos rumos, novas propostas. Este capítulo tem o propósito de realizar um apanhado geral acerca do histórico da Educação Especial, especialmente no Brasil, até o desenvolvimento da proposta de inclusão escolar, para isso resgataremos os diferentes momentos vivenciados na história da Educação especial, acontecimentos e fatos que influenciaram na prática do cotidiano escolar, além das conquistas alcançadas ao longo dos séculos.…

Educação Inclusiva em Cabo Verde: O uso do computador por pessoas cegas Monografia apresentada Departamento de Ciências ao e Tecnologias do Instituto Superior de Educação, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em Informática - Ramo Educacional, sob orientação do Mestre Osvaldo Borges e co-orientação da Mestre Fátima Barbosa. Instituto Superior de Educação – ISE 2006 ANITA PEREIRA RODRIGUES ANDRADE Monografia apresentada ao Departamento de Ciências e…

e a capacitação de cegos e de deficientes visuais 7 Capitulo 3 O sistema de informática para cegos e deficientes visuais e a independência silenciosa 10 3.1 O que é voz sintetizada 10 3.2 A nova ferramenta de leitura e o Braille 13 3.3 A rede mundial de computadores e as novas tecnologias para cegos 15 3.4 Os cegos e o processo de leitura pelos computadores – vantagens e prejuízos 17 3.5 A internet para cegos…

HERLON PEREIRA DIAS NATAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS NA ASSOCIAÇÃO JEQUIEENSE DE CEGOS – AJECE JEQUIÉ-BA. JEQUIÉ (BA) JULHO/ 2013 HERLON PEREIRA DIAS NATAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS NA ASSOCIAÇÃO JEQUIEENSE DE CEGOS – AJECE JEQUIÉ-BA. Trabalho apresentado ao Profº André Santos, ministrante da disciplina Métodos e Técnicas da Pesquisa

CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS – CCT ARQUITETURA PARA CEGOS: Inclusão de Deficientes Visuais no Curso de Arquitetura e Urbanismo - UEMA. SÃO LUÍS OUTUBRO/ 2014 1.INTRODUÇÃO: 1.1 Aspectos gerais do processo de inclusão de deficientes visuais em Instituições de Ensino Superior (IES) Nos dias atuais, é cada vez mais latente a necessidade de se fomentar o processo de inclusão social às IES, inclusive de pessoas com deficiência visual -…

dia ensinar com o mesmo amor e a mesma prontidão com que me ensina. Agradeço também aos funcionários e professores pela dedicação, esforço e carinho com que trabalharam para o nosso desenvolvimento. Obrigada. DEDICATÓRIA Dedico esta monografia a meus familiares, principalmente a meu Pai Gilberto Castro e minha Mãe Ione Castro, pelo apoio e auxilio sempre; a meus amigos que, pela paciência e compreensão nas constantes ausências, caminharam comigo nessa trajetória; e a todos…

todos os sentidos das necessidades humanas, oferecendo estimulação precoce, apoio escolar itinerante, bem como na prática de elaborar, confeccionar e adaptar recursos didáticos e na pesquisa e utilização de tecnologias assistivas para possibilitar a inclusão escolar de sua filha e para suprir todas as estimulações que uma criança com deficiência visual requer para não ter seu desenvolvimento prejudicado e também com a oportunidade de conhecer a realidade da pessoa com deficiência visual…

e a inclusão digital A modificação das relações entre deficiente visual e a cultura pode ser definida com uma única frase: “um cego agora pode escrever e ser lido e ler o que os outros escreveram”. Explicando melhor: Conforme o IBC,97, a leitura e escrita das pessoas cegas, tradicionalmente, se faz através do método Braille . Entretanto, raríssimas pessoas que enxergam conseguem ler ou escrever Braille (muito menos com fluência). Isso isolava as pessoas cegas num gueto cultural:…

FACULDADE LOURENÇO FILHO BACHARELADO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO CAMILA STÉFANY DIÓGENES GUERRA ACESSIBILIDADE E USABILIDADE: INCLUSÃO DIGITAL AOS DEFICIENTES VISUAIS Projeto de acadêmica Pesquisa Camila realizado Stéfany pela Diógenes Guerra como exigência do curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Faculdade Lourenço Filho. FORTALEZA, 2013 SUMÁRIO 1. TEMA ..........................................................................................