Monografia Evasão Escolar No Ensino Fundamental

INGLESA A ANÁLISE DA DESITÊCIA DA GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INLGESA: PELO PONTO DE VISTA DO ALUNO. MURILLO MACEDO VELOSO RIO DE JANEIRO 2014 Murillo Macedo Veloso A ANÁLISE DA DESITÊCIA DA GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INLGESA: PELO PONTO DE VISTA DO ALUNO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Veiga de Almeida, como requisito obrigatório e necessário para a obtenção do título de Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, sob orientação da…

inclusiva surgiu nos Estados Unidos com a Lei Pública 4142, em 1975, com pretensões de garantir a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola comum. Essa proposta limitava-se apenas a integração desses indivíduos em instituições escolares, mas não assegurava suas aprendizagens. A educação para todos concebida em Jomtien na Tailândia serviu de marco para o delineamento e a execução de políticas educativas no mundo inteiro, consolidando-se como um conceito…

Unirio Sandra Albernaz Medeiros/ Profa. Escola de Educação Unirio RESUMO Esta trabalho é parte da monografia que foi desenvolvida a partir do incomodo causado pela distribuição do Manual intitulado - Um manual de convivência para melhorar a aprendizagem , distribuído no ano de 2010, pela Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro com a determinação de que as direções das Unidades Escolares a entregassem em mãos aos responsáveis pelos alunos. Através dos estudos dosnoscom os…

SOUZA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM RECIFE - PE OUTUBRO/2012 MÁRCIA MONTEIRO DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Monografia elaborada pela aluna Márcia Monteiro de Souza, como requisito para a conclusão da disciplina de Monografia, ministrada pela professora Ms. Póla Ribeiro da Silva Batista, da…

PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA PERANTE AS DIFICULDADES Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Orientadora: Profª. Msc. Maria Mirta Calhava de Oliveira RIO GRANDE/RS 2014 THIELLEN MARTINS FERREIRA PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA PERANTE AS DIFICULDADES Esta monografia apresentada à Faculdade Dom Bosco foi julgada adequada e aprovada como

FAVOR LER ESTAS NOTAS COM ATENÇÃO NOTAS EXPLICATIVAS PARA FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS para TCC's (Graduação), Monografias (Especialização) e Dissertações (Mestrado) ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (capa, folha de rosto, termo de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo e abstract, listas (se necessário) e sumário). NÃO é permitida a utilização do logotipo da UTFPR nos elementos pré-textuais (capa e folha de rosto); CAPA (Recomenda-se a

AS CONCEPÇÕES DO FRACASSO ESCOLAR E AS PROPOSTAS DE SOLUÇÃO Cândida Dias Soares, Cinthia Dias Ferreira Mattos, Ivone Gomes de Santana Moura, Luciana Martins Zuliani Resumo: o fracasso escolar gera questionamentos entre vários profissionais, dentre eles, os fonoaudiólogos. Para discuti-lo, buscouse conhecer o processo de ensino-aprendizagem, as linhas teóricas que interpretam a aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e quem ensina. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar…

Cidade- Estado ano nome OS CONTOS DE FADAS NUM CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO Monografia para o curso de Pós Graduação em Psicopedagogia sob orientação de ..... Faculdade Cidade - Estado Ano RESUMO O objeto principal da presente pesquisa é explicitar alguns dos motivos pelos quais as crianças devem ter acesso aos contos de fadas. A constante preocupação com a evasão escolar e problemas de aprendizagem tem levado educadores a adotar projetos baseados…

Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Letras e Ciências Humanas Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão sobre Desastres- CEPED PROJETO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DRS Elaboração: FERNANDO ANTONIO DA SILVA e LINALVA MARIA DE BARROS Coordenação: PROF. JOÃO GILBERTO DE FARIAS SILVA Recife, 29 de agosto de 2007 1. NOME DO CURSO E ÁREA DE CONHECIMENTO

Eliana Manzan O Olhar do Psicopedagogo sobre a Alfabetização do Adulto Monografia apresentada ao Centro Universitário Moura Lacerda, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação ―Lato Sensu‖ (Especialização) em Psicopedagogia. Orientadora: Professora Lilia de Souza Octavio RIBEIRÃO PRETO 2011 Eliana Manzan O Olhar do Psicopedagogo sobre a Alfabetização do Adulto Monografia apresentada ao Centro Universitário Moura Lacerda, como exigência…