Monografia Dificuldade Leitura E Escrita

perspectiva, associado às diferentes práticas sociais de leitura e escrita, caracterizando a noção de letramento(s) e dos aspectos aí envolvidos, especificamente, o professor universitário na constituição das diversas práticas de letramento acadêmico. A análise dos dados – leitura e produção de textos - apontou que os alunos encontram dificuldades na construção de gêneros acadêmicos, sejam eles pequenas reflexões escritas acerca de leituras de texto-base, memórias, resenha e artigo, mas…

UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA por DEISE BRAGANÇA DE OLIVEIRA Professor Orientador: Mary Sue Carvalho Pereira RIO DE JANEIRO Junho/2002 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós…

acordo com o diagnóstico e prognóstico do paciente. Alícia Fernandez (1991, p.233) ao citar Sara Paín diz: A interpretação do discurso não pode ser feita sem levar em conta o nível da realidade, pois a realidade é a prova; sem levar em conta a leitura inteligente dessa realidade que lha dá a sua coerência; sem levar em conta a dimensão do desejo, que é sua aposta; sem levar em conta sua modalidade simbólica, que lhe dará sua paixão. Durante a Devolutiva o psicopedagogo deve…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR XXXXXXXX CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I TERESINA-PI 2010 AS DIFICULDADES DE LEITURA NO 1º ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI,como requisito parcial para…

NAS ASAS DA LEITURA Projeto de Intervenção apresentado a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Jequié-Bahia. SUMÁRIO Introdução ...............................................................................................................04 2 Base Teórica.....................................................................................................................06 3 Descrição do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil- PETI................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO Autor ROBERTO JOSÉ INÁCIO Fevereiro/2004 A FUNÇÃO SOCIAL DO LETRAMENTO UERJ – UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO MONOGRAFIA PARA LICENCIATURA EM EJA ORIENTADORA: PROFª ANY DUTRA RIO DE JANEIRO, RJ 2004 2 7IRXQL  GXSODPHQW FRPSOH[R  3   ©  § ¨¦ ´FRPHoDU HVFUHYH WRUQDV WUDEDOK iUGX ¥ £ ´&RPHoDU

RESUMO: Este artigo tem por finalidade refletir sobre os distúrbios da leitura e da escrita na contemporaneidade na perspectiva das autoras Collares e Moysés. Esta linha de pensamento conduziu uma forma nova de olhar os distúrbios de aprendizagem relacionados à leitura e à definição do termo “dislexia”. Essa abordagem considera assim este como um dos fatores primordiais no movimento da aprendizagem visto que, a leitura e a escrita são componentes básicos no movimento de aprender além…

INSTITUCIONAL FRANCISCA DE QUEIROZ SANTANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: DEFICIÊNCIA OU COMODISMO? Senhor do Bonfim 2011 FRANCISCA DE QUEIROZ SANTANA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DEFICIÊNCIA OU COMODISMO? Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicopedagogia institucional – Faculdade

SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientadora: Prof. Mestre Diego Matos Araújo. URUBURETAMA – CE 2013 TERMO DE APROVAÇÃO LILLIAN LOPES DE ALMEIDA O FRACASSO ESCOLAR SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à…

SUBTÍTULO (SE HOUVER) CRATO – CE 2013 NOME DO ALUNO TÍTULO DA PESQUISA: SUBTÍTULO (SE HOUVER) Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú, a disciplina de Monografia I, como requisito parcial para aprovação da mesma. Orientadora: Prof.ª Verônica Nogueira do Nascimento, Esp. CRATO – CE 2013 SUMÁRIO 1…