Monografia Clarice Lispector

Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele. O professor era grande, gordo e silencioso, de ombros contraídos. (Clarice Lispector) Exemplo 3: “André e Pedro são fanáticos torcedores de futebol. Apesar disso, são diferentes. Este não briga com quem torce para outro time; aquele o faz.” Exemplo 4: O presidente George W. Bush ficou indignado…

através da desobstrução dos caminhos fixados pela insegurança e pela invenção de outras nuances de encontro com a alteridade. 76 CONSIDERAÇÕES FINAIS A ABERTURA PARA A EXPERIÊNCIA Dar a mão a alguém sempre foi o que esperei da alegria. Clarice Lispector A palavra confiança se origina do latim confidentia e significa tanto bom conceito sobre alguém quanto convicção a respeito do próprio valor. Confiança implica ainda em crédito, familiaridade, intimidade e ânimo. Tomando essa perspectiva em

para a realização deste trabalho. Uberlândia, 25 de outubro de 1995. ARMANDO BOTELHO PINTO Chefe da Seção de Estudos e Projetos - SMD Tipo de Planos para Relatórios Há muitas possibilidades de planos (ou esqueletos) de relatórios ou monografias divididos em grupo. Seguem abaixo algumas possibilidades. Entretanto, cada relatório tem a sua particularidade e o seu conjunto de informações. Portanto, cabe ao redator do texto analisar e escolher qual a melhor maneira de…

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos A Monografia Este tipo de texto privilegia a análise e a crítica; a informação sobre um determinado tema é recolhida em diferentes fontes. Os textos monográficos não necessariamente devem ser realizados com base em consultas bibliográficas, uma vez que é possível terem como fonte, por exemplo, o testemunho dos protagonistas dos fatos, testemunhos qualificados ou de especialistas no tema. As monografias exigem uma seleção rigorosa e uma…

FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2010 CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), para obtenção do Título de Licenciada em Letras. Orientadora: Profª. Drª. Roxane Helena Rodrigues Rojo CAMPINAS 2010 i…

PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Formação Continuada em Mídias na Educação, da Universidade Federal Rural de Pernambuco, como requisito final para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação.…

apenas dois anos, distinguindo-a com o título de Doutora Honoris Causa, em cerimônia revestida de toda a pompa acadêmica. Hoje, a vida acadêmica, que antes torcia o nariz à sua obra, dá mostras de ceder ao poder de sua poesia. Cora Coralina & Clarice Lispector foi o título de uma palestra recente proferida, em São Paulo, pelo prof. Roberto Juliano, da USP, pode ser visto como um desses sinais” (110 anos de Cora. In: Kplus, 1999). 77 76 95 Exemplo disso é a análise que Fausto…

detectar a construção do conhecimento e, por conseqüência, da aprendizagem. 80CONSIDERAÇÕES FINAIS “Tudo acaba, mas o que está escrito continua. O que é bom, muito bom. O melhor ainda não foi escrito. O melhor está nas entrelinhas” Clarice Lispector Numa sociedade como a nossa, apesar do avanço tecnológico e do crescente número de fontes de informação, a escola continua sendo uma instituição muito importante e se constitui, cada vez mais, no lugar onde se desenvolve…

proveitosa aos alunos do se gundo ciclo e, sobretudo, das nossas faculdades de letras, de economia, finanças e administração. Uma das razões dessa crença está na natureza das informações relativas à preparação de trabalhos de pesquisa — teses, ensaios, monografias, relatórios técnicos —, inclusive a documentação bibliográfica e a mecânica do texto, isto é, a preparação dos originais. Foi talvez essa orientação referente aos problemas da comunicação eficaz que levou a Escola Brasileira…

e vídeos41 que tragam falas, tanto inteligíveis, quanto não inteligíveis, em português e em outras línguas relacionadas aos conteúdos do trabalho; 37 Embora não sejam todos "histórias da memória" também leio: Cora Coralina (1989, 1993); Clarice Lispector (1998, 1999a, 1999b, 1999c); e Lygia Fagundes Telles (1998). 38 Também leio Jesus (1996). 39 Leio Hilda Hilst (1970, 2001) e Gullar (1989, 2001). 40 Algumas das referências sonoras pesquisadas são: Andrade e Pereira (1976a,…