Afasiologia

disto, formulou-se e mostrou-se na presente monografia a necessidade de elaboração de uma nova metodologia de estudo da afasia e foram levadas a efeito, através da análise teorético-experimental do material, algumas tentativas de chegar à formulação de umas quantas concepções produtivas para a análise da afasia e da sua compreensão mais aprofundada, assim como para a elaboração de uma metodologia. A elaboração do aparelho conceptual da afasiologia deve passar por um longo e difícil caminho. Aqui serão expostas somente uma série de ideias que podem dar algum contributo para a elaboração de uma metodologia de estudo da afasia, serão somente formulados alguns novos princípios metodológicos de abordagem na análise e compreensão da afasia (princípios esses descritos nos capítulos correspondentes). 3 Uma série de concepções, tais como a concepção da inclusão da afasia nas diferentes áreas do conhecimento científico, a sua inclusão na vida real e na actividade da pessoa afásica, a concepção da componente integrante da personalidade do doente na formação da afasia e na superação desta, a concepção da especificidade do quadro interno da afasia, a ligação da afasia com o cérebro, do ponto de vista da integração sócio-biológica no desenvolvimento e deterioração da psique do ser humano, etc. – tudo isto pode servir de material para a elaboração de uma metodologia da afasia na sua actual etapa de estudo. Tentámos fundamentar nesta monografia as perspectivas futuras destas…

causas), em geral confunde-se com a fala original dos alunos e, por conseguinte, não acrescenta dados novos ao saber lingüístico dos discentes. Aqui se conecta a epígrafe extraída de Ausubel que focaliza a aprendizagem significativa como mecanismo humano de apreensão de dados. Isso se associa à concepção de Novak (1996) de que a aprendizagem significativa subjaz à integração construtiva entre pensamento, sentimento e ação. Logo, parece-nos que o que está faltando na reorganização…