Monografia Clarice Lispector

a paralepsis de Ortiz e a argumentação antinômica de Freyre –, pode-se entrever um pensamento em movimento, sendo estruturado e organizado por uma subjetividade criadora, o que dá uma tensão peculiar aos seus textos. Isso não se daria com a monografia científica, já que a sistematização teórica trata de elidir as possíveis arestas que só a inconsistência epistemológica e a heterogeneidade dos tons ideológicos do ensaio são capazes de potencializar. É curioso notar como, mesmo…

quantidade, mas de tendência em de uma intenção ou finalidade comunicativa que dá o modo interação. Assim, por exemplo, os contos são ' e função de consensualmente classificados como textos narrativos, mas em certos contos (co mo alguns de Clarice Lispector) a descrição e o comentário dis sertativo ocupam mais espaço que a narraçao em si. Não se deve entender dominância aqui em termos de hierarquias que podem ser estabelecidas em uma teoria tipológi ca. Essa hierarquia parece ser…

gêneros textuais, a situação não é diferente, pois se conceituam como gêneros textuais as diversas situações sociocomunciativas que participam da nossa vida em sociedade. Como exemplo, temos: uma receita culinária, um e-mail, uma reportagem, uma monografia, e assim por diante. Respectivamente, tais textos classificar-seiam como: instrucional, correspondência pessoal (em meio eletrônico), texto do ramo jornalístico e, por último, um texto de cunho científico. A Obra Teatral Os…

em analisar a presença de teorias ou de doutrinas filosóficas na obra de um escritor ou de um poeta: por exemplo, a presença de Spinoza em Goethe, de Schopenhauer ou Bergson em Proust, de Adorno ou Nietzsche em Thomas Mann, de Heidegger em Clarice Lispector. Não nego o interesse dessas análises quando apontam para a elaboração estética de elementos históricos singulares, retomados e transformados pela escritura literária. Mas trata-se, então, de também mostrar como se dão, na obra literária

Ventrella, Roseli Cassar. II. Garcia, Maria Alice Lima. III. Título CDU: 371.3:7 O Ensino de Arte nas séries iniciais do Ciclo I ...até parece de mentira e até parece de verdade. Só é verdade no mundo de quem gosta de inventar, como você e eu. Clarice Lispector R econhecendo a importância da Arte na formação e desenvolvimento das crianças e na construção de pessoas sensíveis, confiantes, transformadoras, que se percebam como únicas e valorizem sua forma de ser e perceber, a…

202 Assessoria na área de Serviço Social e Saúde Mental: Conversações· Marco José de Oliveira Duarte “Não quero ter a terrível limitação de quem vive apenas do que é possível fazer sentido. Eu não: quero é uma verdade inventada” (Clarice Lispector). I. Uma introdução: Nesse momento o que podemos trazer a público é uma reflexão inicial do que estamos fazendo sobre essa dimensão da assessoria em nossa prática profissional no espaço da docência, a partir de nossa inserção no campo da

gêneros textuais, a situação não é diferente, pois se conceituam como gêneros textuais as diversas situações sociocomunciativas que participam da nossa vida em sociedade. Como exemplo, temos: uma receita culinária, um e-mail, uma reportagem, uma monografia, e assim por diante. Respectivamente, tais textos classificar-seiam como: instrucional, correspondência pessoal (em meio eletrônico), texto do ramo jornalístico e, por último, um texto de cunho científico. A Obra Teatral Os textos…

aprofundamento, em que novas questões e reflexões sempre são trazidas à tona. Portanto, ao terminar este artigo, não temos a pretensão de encerrar a discussão, mas ser o disparador de novas reflexões e buscas investigativas. Sendo assim, concordamos com Clarice Lispector quando ela nos diz que: “Tudo acaba, mas o que te escrevo continua. O que é bom, muito bom. O melhor ainda não foi escrito. O melhor está nas entrelinhas”. Notas 1 Vigotski nasceu em 5 de novembro de 1896, em Orsha,…

Capítulo 3 Assessoria na área de Serviço Social e saúde mental: conversações Marco José de Oliveira Duarte “Não quero ter a terrível limitação de quem vive apenas do que é possível fazer sentido. Eu não: quero é uma verdade inventada.” Clarice Lispector 1. U ma introdução Nesse momento, o que podemos trazer a público é uma reflexão inicial do que estamos fazendo sobre essa dimensão da assessoria em nossa prática profissional no espaço da docência, a partir de nossa inserção…

inteira). g) Tendências contemporâneas: 1- Prosa: José Lins do Rego (Fogo morto); Graciliano Ramos (São Bernardo, Vidas secas); João Guimarães Rosa (Sagarana, Primeiras estórias, Manuelzão e Miguilim); Jorge Amado (Capitães da areia); Clarice Lispector (Perto do coração selvagem, A legião estrangeira, A hora da estrela); Pedro Nava (Balão cativo); Rubem Braga (Crônicas - Contos); Dalton Trevisan (Cemitério de elefantes); Rubem Fonseca (Feliz ano novo). 2- Poesia: Carlos…