Monografia Brinquedoteca

através de ações significativas ao ser humano. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “depósito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar,…

implicadas nos casos de hospitalização e a importância da equipe interdisciplinar em todo o processo. Como opção para minimizar as conseqüências desta doença apresenta-se, a utilização da ludoterapia no contexto hospitalar, usando-se como formas: a brinquedoteca hospitalar, a arteterapia, dentre outras. Palavras-chave: Brincar; Doença crônica infantil; Aspectos psicossociais; Humanização hospitalar. ________________________________________ Introdução O presente trabalho procura…

APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação da Profª Maria Fabris Colodete. VILA VELHA - ES 2015 DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia aprovada em .... de ......... de…

Nesse sentido se destaca a relevância de se oferecer a criança um espaço propício ao brincar. A brinquedoteca se configura em um desses espaços por excelência para o desenvolvimento da capacidade simbólica, pois as brincadeiras de faz-de-conta, a contação e a audição de histórias e o cantar são atividades de grande valor simbólico. o desenvolvimento humano neste sentido se entende, que a Brinquedoteca é um ambiente criado para provocar e favorecer a brincadeira ou ato de brincar. Espaço…

Monografia apresentada ao Curso de Terapia Ocupacional do Centro Universitário do Maranhão, para obtenção do grau de Bacharel em Terapia Ocupacional. Orientadora: Profª Esp. Naimar Brito Pereira Matos São Luís 2006 JOSÉ DE RIBAMAR FERREIRA FILHO HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL: um enfoque da Terapia Ocupacional junto às crianças com câncer Monografia apresentada ao

3 – BRINQUEDOTECA 20 3.1 - O Objetivo da Brinquedoteca do Desenvolvimento e na Aprendizagem da Criança 23 3.2 – O que é Brinquedoteca?................................................................................25 3.3 – Qual a Importância do Brincar na Educação Infantil? 28 3.4 - O jogo simbólico/brincadeira no desenvolvimento da criança........................ ... CAPÍTULO IV 4 - ORGANIZAÇÃO, ESTRUTURA E O ACERVO DE BRINQUEDOTECAS 36 4.1 – O Acervo da Brinquedoteca 40

do desenvolvimento integral da criança. O lúdico é essencial para uma escola que se proponha não somente ao sucesso pedagógico, mas também à formação do cidadão. 1.4 O PAPEL DA BRINQUEDOTECA Por trás da palavra brinquedoteca há todo um propósito educacional com objetivos bem definidos. A brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças a brincarem livremente, colocando em exercício sua capacidade criadora e aprendendo a apreciar as atividades lúdicas. Neste ambiente se tem

relacionados ao processo de hospitalização. Palavras-chave Psicologia hospitalar; atuação psicológica; criança hospitalizada. Referências ALTAMIRA, Lorena L. A criança hospitalizada: um estudo sobre a atuação do Psicólogo Hospitalar. Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Arcos/MG 2010. Publicado em 07/01/2011. Disponível em: . Acesso em: 12 maio 2011. ANGERAMI-CARMON, V. A.(org.); NICOLETTI, E. A. e CHIATTONE,…

que. Que tudo seja feito com carinho e respeito pelo próximo e assim possamos fazer a diferença na nossa profissão e principalmente na nossa sociedade. SILVA: Sariana Melo. A importância do brincar na educação infantil. Monografia. Graduação em normal superior. Faculdade Kurios. Maranguape-CE, 2009. A importância do brincar na educação infantil Quando as crianças brincam não estão querendo fugir da realidade e sim conhecê-la. Brincar não pode ser…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI GESTÃO EMPRESARIAL DE SERVIÇO DE SAÚDE PROJETO INTERDISCIPLINAR - TCC A ADMINISTRAÇÃO DE BRINQUEDOTECA HOSPITALAR E AS NECESSIDADES LÚDICAS E AFETIVAS DAS CRIANÇAS, EM HOSPITAIS PÚBLICOS NA CIDADE DE SÃO PAULO, REGIÃO CENTRO-OESTE São Paulo 2008 Estudo Temático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção de título de graduação do curso de Gestão Estratégica em Serviços de Saúde.