Monografia Brinquedoteca

brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa. Conforme CUNHA (1994), o brincar é uma característica primordial na vida das crianças. Em seu livro "Brinquedoteca: um mergulho no brincar" a autora fala que brincar é importante, porque brincando, a criança desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidas pelo grupo, também diz…

iogrsto. ades. aonde se forma seu cara diversmais fsa infr pedrinhas a criança realiza dentro de sua idade e realida A Brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças e jovens a brincarem livremente, pondo em prática sua própria criatividade e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas. De acordo com RODARI (1982), por meio das Brinquedotecas avaliamos nas crianças o seu desenvolvimento, através do acompanhamento, da observação diária, no que se refere á socialização, a iniciativa

1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA E FORMAL Os trabalhos de caráter monográfico – teses, dissertações, TCCs, monografias usualmente exigidos em cursos de graduação e pós-graduação, como trabalho de conclusão de curso, apresenta uma estrutura base. [Anexo A]. O projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho (NBR14724) Ao iniciar um trabalho acadêmico levam-se em conta os seguintes elementos (NBR – 5339). 1.1 Formato Os textos deverão ser apresentados em sulfite branco, Formato…

TERESINA 2013 ALZENIRA VIEIRA DA SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI Monografia apresentada a Coordenação de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, como pré-requisito para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Msc. Hercilene Maria e Silva Costa

limitações na aprendizagem. Vivências. Vol. 9, N.17: p. 21-32, Outubro/2013 22 Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 Esses momentos, que totalizaram 10 (dez) encontros por grupo, aconteceram no Laboratório de Ensino e na Brinquedoteca do Curso de Pedagogia – URI/FW, pois ambos os locais possuem recursos didáticos que contemplam o planejamento das atividades, uma vez que eram criadas propostas metodológicas interdisciplinares, que envolviam o jogo, do…

Monografia apresentada á Faculdade de Educação Ciências e Letras “????????????”, para obtenção do Título de Especialista em Educação Infantil, sob a orientação da Prof Mestre ??????????????????. ?????????????????????????? GUARUJÁ-SP 2009 ????????????????????????????? A IMPORTÂNCIADA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Esta Monografia de conclusão de curso foi julgada adequada

A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao centro ecumênico de estudos religiosos superiores do estado do Maranhão- CEERSEMA- Como requisito para a conclusão do curso de Ciências da Religião, sobre a orientação da professora mestranda Auridineide Viana de Oliveira. Maracaçumé- MA 2015 MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao centro ecumênico de estudos religiosos superiores

leito de do Córrego do Cortado em Taguatinga Trabalho de monografia -, apresentado à Universidade do planalto (UNIPLAN). Orientador Prof. MsC.: Ricardo Bitencourt Brasília/DF Mar./2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DF PARQUE URBANO DO CÓRREGO DO CORTADO: implantação de parque ubano nas nascentes e parte do leito de do Córrego do Cortado em Taguatinga Concluinte: Alexandre do Nascimento Bittencourt Monografia apresentada à Banca Examinadora em…

................26 4.4.5 Apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso - TCC.............................................26 4.4.6 Como o estudante deve elaborar a Monografia?........................................................27 4.4.7 Critérios para a Avaliação da Monografia.................................................................29 4.4.8 Frequência Presencial.................................................................................

entrevistas nos deparamos com profissionais extremamente comprometidos, nos relatos de cada pedagoga percebe-se a ação educativa sendo ampliada. A pedagoga da instituição C relata que: Sempre quis um trabalho voltado para o lado social, inclusive minha monografia foi para os Sem-Terra. Eu acho que o ser humano ao trabalhar nesses espaços, como aqui no abrigo, dignifica seu trabalho, é extremamente gratificante. (Pedagoga/Instituição C). A pedagoga acima diz sobre sua escolha em atuar em…