Monografia Brincadeiras E Cantigas De Rodas

5 1.2 – Perspectivas das Práticas Lúdicas 7 1.3 – O Papel do Professor no Desenvolvimento do Lúdico 8 CAPÍTULO II 2 - O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 10 2.1 – O Lúdico na Perspectiva dos Teóricos. 12 2.2 – Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Contexto da Cultura na Educação Infantil...............................................................................................................14 2.3 – Os Brinquedos e os Jogos Confeccionados com Sucata 18…

alunos do Curso de Educação Física e como professores da Educação Básica, como na transcrição dos seguintes trechos: - [...] algumas diferenças nas propostas só são esclarecidas com o tempo (Professora P10). - Mas na Faculdade, quando terminei minha monografia sobre as propostas metodológicas e disse para a banca que me considerava um professor eclético, um dos professores disse que eu era muito confuso para ser 282 considerado um bom professor (Professor P22). - Mas depende de qual a…

academias .............................................89 2.1.3. A Capoeira e as escolas ..................................................92 2.1.4. A Capoeira e a universidade ...........................................96 2.2. TEM MULHER NA RODA: A PRESENÇA FEMININA NA CAPOEIRA...................................................................................99 2.3.DA BAHIA PARA O MUNDO: A EXPANSÃO DA CAPOEIRA............103 2.4. A CAPOEIRA É TAMBÉM…

Escola politécnica de saúde joaquim venâncio Laboratório de fomarção geral na educação básica João Lucas Rulff da Costa A CENSURA MUSICAL NO BRASIL E RODA VIVA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E MUSICAL Rio de Janeiro 2010 João Lucas Rulff da Costa A CENSURA MUSICAL NO BRASIL E RODA VIVA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E MUSICAL Trabalho de Conclusão de curso apresentado à escola politécnica de saúde Joaquim Venâncio como requisito parcial para…

MOTIVAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada junto ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-CFP na área de concentração de Educação infantil, como requisito parcial à obtenção do título de licenciatura. Orientadora: Karina de Oliveira Santos Cordeiro. AMARGOSA-BA 2013 LUCIANE OLIVEIRA BRITO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de grau da licenciatura em Pedagogia

números para representar a idade. Indicação com os dedos da quantidade relativa à idade. Grosso e fino. Maior e menor. Geografia/ História Colegas da classe. Identidade. Nome próprio. A história de cada um. Semelhanças e diferenças sociais. Brincadeiras . Língua Portuguesa Conversa informal. Nomeação das partes do corpo. Uso da linguagem oral para relato de vivências. Nomeação de figuras e animais. 13 MATEMÁTICA Ao pensar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática nos…

2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS NUCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS PATRÍCIA ZAMBIANCO BERTAZZONI A TEMÁTICA INDIGENA NOS LIVROS DA ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER Monografia apresentada ao Núcleo de estudos Afro-brasileiros da Universidade Federal de São Carlos como requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em Educação para as Relações Étnico-Raciais. Orientadora: Karina Almeida Sousa

Grande/MS 2012 DIREITOS DOS ANIMAIS Monografia apresentada como exigência do Curso de Direito da Universidade Anhanguera-Uniderp para obtenção de aprovação em Monografia Jurídica II, sob a orientação do (a) Professor (a). Campo Grande/MS 2012 TERMO DE APROVAÇÃO A monografia intitulada:…

FACULDADE ERNESTO RISCALI PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2011 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia da Faculdade Ernesto Riscali, sob orientação da Profa. Doutora Olinda Cristina Martins Aleixo. 2011 BANCA EXAMINADORA _____________________________________________________________…

números para representar a idade. Indicação com os dedos da quantidade relativa à idade. Grosso e fino. Maior e menor. Geografia/ História Colegas da classe. Identidade. Nome próprio. A história de cada um. Semelhanças e diferenças sociais. Brincadeiras . Língua Portuguesa Conversa informal. Nomeação das partes do corpo. Uso da linguagem oral para relato de vivências. Nomeação de figuras e animais. 13 MATEMÁTICA Ao pensar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática nos…