Monografia Atendimento Educacional Especializado

Vieira InfoLibras: perspectiva de inclusão digital para alunos surdos Orientadora: Prof. Lucimeri Ricas, Msc. Tucuruí-PA, novembro de 2010 I Marilene Ferreira Vieira InfoLibras: perspectiva de inclusão digital para alunos surdos Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Tecnologias em Educação. Tucuruí-PA 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total…

Schroeder Cardozo Orientadora: Prof. Caroline Kwee Niterói- RJ 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Universidade parcial para especialista em Psicopedagogia. Por: Aline Souza Moraes Schroeder Cardozo 3 AGRADECIMENTOS Agradeço à minha família, repleta de educadores, especialmente a minha amada…

de Pós-Graduação, é impossível esquecer uma turma tão dinâmica e tão amiga. Sejamos bons líderes e bons amigos sempre. LACERDAS, Darlene da Conceição e ALMEIDA, Wilma. A EFETIVIDADE DO ECA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CREAS . Monografia (Pós-Graduação em Gestão Pública Sustentável) FACIBA – Faculdade de Ciências da Bahia e ÊNFASE - Centro de Estudos e Pesquisas, Irecê. RESUMO O Estatuto da Criança e dos Adolescentes completa dezenove anos de existência e…

INCLUSÃO – CAMINHOS PARA O SUCESSO NA APRENDIZAGEM 2010 Monografia apresentada ao Centro Universitário como exigência parcial do curso de Pós Graduação Latu Sensu em Educação Especial Orientador(a): Profa. Ms INCLUSÃO – CAMINHOS PARA O SUCESSO NA APRENDIZAGEM Orientador(a): Profa. Ms. Examinador(a): ___________________________________________________ Examinador(a): ___________________________________________________ Dedico este trabalho à minha família por…

ser uma das componentes de nosso sistema educacional. “ A Educação Especial foi sendo feita seguindo modelos assistencialistas e com vistas a segregar, ou seja, pela divisão das deficiências em segmentos, o que contribuiu para que a formação escolar e a vida social das crianças e jovens com deficiência acontecesse ainda na maioria dos casos, em um mundo à parte, muito distante da inclusão. A inclusão da criança portadora de necessidades educacionais especiais nas turmas regulares de ensino

sejam assegurados seus direitos à educação. Tal política abrange: o âmbito social, do reconhecimento das crianças, jovens e adultos especiais como cidadãos e de seu direito de estarem integrados na sociedade o mais plenamente possível; e o âmbito educacional, tanto nos aspectos administrativos (adequação do espaço escolar, de seus equipamentos e materiais pedagógicos), quanto na qualificação dos professores e demais profissionais envolvidos. O ambiente escolar como um todo deve ser…

e hospitais, juntamente com doentes psiquiátricos, delinquentes e prostitutas. Nos países da Europa e nos Estado Unidos o atendimento educacional às pessoas com deficiência iniciou-se em meados do século XVIII, porém foi uma experiência de educação limitada, baseada em modelos médicos. Nesse caso, conventos, asilos, hospitais psiquiátricos, entre outros locais especializados serviam como abrigo para os deficientes. No século XIX, mais precisamente no início, o termo “deficiência” era…

ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ROSIMAR SOARES DA SILVA MEDEIROS A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA DEODORO DA FONSECA DE ALTAMIRA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de especialista no curso de Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Profº…

processo de inclusão das crianças que possuem necessidades especiais, no colégio municipal Ernani faria. *Justificativa: A escolha desse tema partiu do pressuposto que o mesmo vêm gerando repercussões significativas na sociedade, pois as políticas educacionais atuais, possuem como um dos seus princípios a inclusão da criança especial na rede regular. Para dar mais relevância a pesquisa será analisado como se dá a inclusão destas crianças nas escolas públicas, mas precisamente na…

Profissional Interdisciplinar Professor Daniel Santi SÃO PAULO 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES LICENCIATURA LETRAS – LÍNGUA ESPANHOLA TERCEIRO SEMESTRE -TURMA SLEM2A EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÍNDROME DO X FRÁGIL Monografia entregue ao professor Daniel referente a aprovação na disciplina de “Projeto Profissionalizante Interdisciplinar IV” – Educação Inclusiva do 3º. Semestre do curso de Letras – Espanhol da Faculdade Sumaré. Projeto…