Monografia Alfabetização E Avaliação

concordava com as práticas educacionais que transmitissem um saber já construído. Acreditava que o ato de educar deve contemplar o pensar e o concluir, contrapondo a simples reprodução de idéias impostas. Se em práticas educacionais envolvendo alfabetização em níveis de escolaridades “adequados”, metodologias tradicionais de ensino não despertam interesse do educando, na EJA estas ações são um convite à evasão escolar. Segundo Freire (1979) a ausência de sentido presente nas lições das…

de cada ano letivo o professor recebe uma avaliação do aluno referente ao ano anterior e em muitos casos esta avaliação cria uma expectativa ou desejos que beneficiam alguns e prejudicam outros. Essas expectativas contribuem tanto para o sucesso quanto para o fracasso desses alunos, pois de acordo com pesquisas o professor acaba contribuindo mais para o fracasso dos maus alunos, que o sucesso dos bons. Concluindo o professor necessita de uma auto avaliação, pois sua atitude em sala de…

avaliações críticas e propor novas possibilidades de investigação. Além dos trabalhos dedicados a uma avaliação global da pesquisa na área da educação, há alguns anos temas já consolidados vêm sendo objeto de investigação, estabelecendo os principais contornos da pesquisa. Ao mesmo tempo, oferece profícuas orientações para o desenvolvimento de novos estudos, como é o caso dos 14 balanços sobre Alfabetização, Educação de Jovens e Adultos, Formação de professores, Trabalho e…

Souza 1 Educação 12 Progressão Continuada Gabriel Chalita 1 Educação 13 Guia Escolar Rede de Proteção à infância Tarso Genro 1 Educação 14 Parâmetros Curriculares Nacionais Ministério da Educação 10 Educação 15 Alfabetização sem o Bá-Bé-Bi-Bó-Bú Luiz Carlos Cagliari 1 Educação 16 Coleção Para Gestores Educacionais Alda Junqueira Marin e outros 4 Educação 17 Química para o magistério Angélica Ambrigi e outros 1 Educação 18…

PÃO DE AÇÚCAR – AL 2013 MARILEIDE MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia de conclusão de curso apresentado à Faculdade São Vicente de Pão de Açúcar – FASVIPA, como requisito final para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Mestre Carla Manuella de Oliveira Santos

científicos, que se encontram disponibilizados no Banco de Dados de Teses da Capes, disponível em http://servicos.capes.gov.br/capesdw/ . Introdução Ao produzirmos um texto científico, seja um artigo, um trabalho de conclusão de curso (TCC), uma monografia, dissertação de mestrado ou tese de doutorado, temos que desenvolver esse tipo de texto segundo normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) ou segundo normas técnicas estabelecidas na Instituição em que o…

1 – ALFABETIZAÇÃO Alfabetização já é uma palavra bem conhecida para nós, usamos e ouvimo-la em nosso cotidiano durante toda nossa vida, mais não sabemos de onde ela vem e nem o que ela significa. Alfabetização é a ação de alfabetizar, ou melhor, é o processo de tornar “alfabeto” ou alfabetizado, o indivíduo que seja entendido na língua portuguesa, como aquele capaz de ler e escrever, e com isso se expressar e interpretar de maneira consistente o enredo e processo…

EDUCAÇÃO INDÍGENA, EMBASAMENTO LEGAL E A ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL NA ESCOLA MUNICIPAL MBO’EROY TUPÃ’Í ARANDU REÑOI FACULDADE DE PONTA PORÃ – FAP INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PONTA PORÃ - 2009 ANA LUCIA PEREIRA DE ALMEIDA MARQUES EDUCAÇÃO INDÍGENA, EMBASAMENTO LEGAL E A ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL NA ESCOLA MUNICIPAL MBO’EROY TUPÃ’Í ARANDU REÑOI Monografia apresentada ao Curso de Letras, sob a orientação

SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA VANEUSA FERREIRA DOS SANTOS¹ RESUMO A alfabetização de uma maneira geral tem sido um tema bastante discutido, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma ampla dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo cuidado especial, principalmente se se considerar a alfabetização não apenas como o aprendizado da leitura e da escrita, mas a importância de…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Evanilda de Brito Lopes TANGARÁ/RN 2013 Catalogação da Publicação na Fonte / Bibliotecária Alexsandra Santana dos Santos CRB-15/530 Monografia apresentada como requisito…