Modelos De Justificativas De Projetos Violência Nas Escolas

1 – Justificativa: Este projeto foi pensado a partir da observação do comportamento dos adolescentes da EMEF Santa Rita de Cássia. Pretende refletir como se dão os relacionamentos dos adolescentes entre si, com os professores, funcionários da escola e com a comunidade em que vivem. Observa-se que tais relacionamentos, em sua maioria, se expressam concretamente em xingamentos, violência física e verbal, gestos obscenos, atitudes desprovidas de educação e civilidade, sendo, em…

PROJETO A ESCOLA É MINHA CARA 1- Apresentação Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação dos alunos, tanto no sentido físico, bem como no sentido moral e ético, pois acreditamos que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento, esse projeto apresenta propostas de aula a serem desenvolvidas na Educação Fundamental. 2- Público Alvo Este projeto é destinado…

lingüística, seguidas de pequenas justificativas. Não se trata de aumentar o conhecimento técnico de ninguém a respeito do português. Trata-se de um conjunto de princípios, destinado mais a provocar reflexão do que aumentar o estoques dos saberes. O papel da escola é ensinar a língua padrão O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido. Há teses que defendem que a função da escola não é ensinar o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE Violência Infantil Natal, 15 de maio de 2014. Danielly Costa Erica Priscila Fernanda Freitas Líriti Holanda Renata Raíssa Violência Intrafamiliar Infantil e suas Consequências Orientador (a): Fernanda Gurgel Natal,

ÉTNICA – CULTURAL NA ESCOLA Problematização: Apresentamos o referido projeto com a intenção de mostrar na escola um pouco sobre as diversidades geográficas, políticas, econômicas e culturais da África e dos Indígenas, bem com o objetivo de mostrar a história dos povos que vieram contribuir para a formação da população brasileira. Para promover a releitura da História do mundo desses povos, suas culturas e os reflexos sobre a vida dos decentes em geral, rompendo com o modelo vigente na…

que atuam em escolas que ficam em áreas mais carentes, assim como nas periferias das grandes cidades ou até mesmo em bairros onde é atingidos pela miséria e violência. No filme vimos como a confiança e a perseverança fazem a diferença na vida de muitas pessoas. como vale a pena lutar contra nossas forças oponentes ao desenvolvimento na luta por um futuro de sucesso. O professor Ron Clark, executou com habilidade a tarefa de professor, enfrentou a indisciplina, o autoritarismo, a…

Departamento de Ciências da Educação - DCIE Curso de Pedagogia Violência Escolar: o fenômeno bullying Autora/E-mail: Cristiana Costa Santos criscosta@hotmail.com.br Área de conhecimento/Capes/CNPq: 70800006 Tempo de execução: 6 meses Local de execução: Ilhéus, BA Ilhéus, 26/06/2012 RESUMO: Aborda a violência escolar com ênfase no bullying, como um problema social e de saúde…

TEMA........................................................................................................................03 DELIMITAÇÃO DO TEMA....................................................................................03 JUSTIFICATIVA......................................................................................................03 OBJETIVO GERAL..................................................................................................04 OBJETIVOS

Treinamento - CEAT CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Módulo: Educação e Cidadania no Trânsito Instruções: Vocês trabalham em uma equipe educacional pertencente a um órgão executivo municipal de trânsito, recebendo a incumbência de apresentar um projeto educativo de trânsito com base em um dos temas previstos na Resolução CONTRAN nº 30/98 que dispõe sobre as campanhas de segurança no trânsito a que se refere o art. 75 do Código de Trânsito Brasileiro (acidentes com pedestres, ingestão…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ÉTICA, PODER E CIDADANIA. RESUMOS Este texto é parte integrante de um projeto e de uma pesquisa etnográfica desenvolvida numa escola pública de ensino médio. Buscou-se um olhar e ouvir atento de modo apreender no cotidiano da escola o seu lado patente (oficial, a norma, a luz) e o seu lado latente (a vida, as sombras), no que se refere às práticas da violência no espaço escolar. “A idéia de violência tem por base os conceitos de “violência Totalitária”, violência…