Modelo Plano De Aula Educação Fisica Fundamental

consciente e responsável, desconsiderando a noção de planejamento como uma receita pronta, pois cada sala de aula é uma realidade diferente, com problemas e soluções diferentes. Cabe ao professor, em conjunto com os demais profissionais da escola, adaptar o seu planejamento para que assegure o bom desenvolvimento a que ele se propõe, que é o de guiar as práticas docentes em sala de aula. 2 plano de aula e avaliação Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer…

1 Sobre o Colégio......................................................................................................15 4.2 Sobre o Estágio de Regência.................................................................................16 4.3 As aulas aplicadas no estágio................................................................................18 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................23 6.…

BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LISLENE MARTINS GOMES DOSSIÊ – ESTÁGIO SUPERVISIONADO II São Luís 2008 LISLENE MARTINS GOMES DOSSIÊ – ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório final e anexos apresentados à disciplina de Estágio Supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Educação física da Universidade federal do Maranhão,…

Modelo de plano gestor para Escola de Educação Infantil a Ensino Fundamental 1. Colégio Matias Leite de Souza Brito. 2. Fins e objetivos A instituição tem por finalidade oferecer serviços educacionais a crianças e jovens com cursos de ensino fundamental e ensino médio, a fim de formar cidadãos e prepara-los para o mercado de trabalho. 3. Autorização de funcionamento A instalação de um estabelecimento escolar deve obedecer a regras ditadas pela LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS Campus Cerro Largo Curso: Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química da UFFS

MEDEIROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Arapiraca AL 2013 ELINE CAVALCANTE MEDEIROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

00000 CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I REALIZADO NA ESCOLA SÃO FRANCISCO Alcimar Pereira da Rosa Gravataí 2011 ALCIMAR PEREIRA DA ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I REALIZADO NA ESCOLA SÃO FRANCISCO Relatório apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................04 e 05 3 PLANO DE AULA...........................................................................................06 e 07 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................08 REFERÊNCIAS.............

começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Aspectos fundamentais da pedagogia? São três aspectos , Filosóficos, Científicos e Técnicos . Aspecto filosófico Esse aspecto abrange os princípios fundamentais da educação, tais como as relações da educação com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educação. Aspecto científico aspecto de áreas do conhecimento como a Psicologia, a…

Proposta curricular para o ensino de Educação Física do estado de São Paulo A Educação Física escolar brasileira teve seu início oficial em 1851, com a Reforma Couto Ferraz, quando foram apresentadas à Assembléia as bases para a reforma do ensino primário e secundário no Município da Corte. Após três anos, em 1854, a sua regulamentação foi expedida e entre as matérias a serem obrigatoriamente ministradas estavam, no primário, a ginástica, e no secundário, a dança (BETTI, 1991). …